GÊNERO E DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS: Caminhos para uma Educação em Direitos Humanos

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GÊNERO E DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS: Caminhos para uma Educação em Direitos Humanos
  1. Relações de gênero
    1. Respeito
      1. Amor
        1. Uniaõ
        2. Ensino ou Ditadura?[...] a escola precisa estar sempre preparada para apresentar não uma verdade absoluta, mas sim uma reflexão que possibilite aos alunos e às alunas compreenderem as implicações éticas e políticas de diferentes posições sobre o tema e construírem sua própria opinião nesse debate. A idéia de que educação não é doutrinação talvez valha aqui mais do que em qualquer outro campo, pois estaremos lidando com valores sociais muito arraigados e fundamentais (CARRARA, 2009, p. 14).
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