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Description
Mind Map by Leonardo Rodriguez, updated more than 1 year ago
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Created by Leonardo Rodriguez
over 8 years ago
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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
- PROCESOS COGNITIVOS
- Procesos cognitivos básicos o simples
- Memoria
- facultad que permite traer el pasado al presente
- facultad que permite traer el pasado al presente
- Atención y concentración
- capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales
- capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales
- Percepción
- interpretación del estímulo
- interpretación del estímulo
- 1. Sensación
- (recepción del estímulo)
- (recepción del estímulo)
- Memoria
- Procesos cognitivos superiores
- . Lenguaje
- Facultad de expresar oral o escrita una idea
- Facultad de expresar oral o escrita una idea
- Inteligencia
- habilidad de realizar algo.
- habilidad de realizar algo.
- 1. Pensamiento
- disernimiento y organizacion de ideas
- disernimiento y organizacion de ideas
- . Lenguaje
- Procesos cognitivos básicos o simples
- Deferencias y similitudes de los enfoques cuantitativo y cualitativo
- procesos sistemáticos, críticos y empíricos
- estudio de un fenómeno y su objetivo es la búsqueda de conocimientos respecto de los fenómenos
o temas bajo estudio
- estudio de un fenómeno y su objetivo es la búsqueda de conocimientos respecto de los fenómenos
o temas bajo estudio
- Similitudes entre los enfoques cualitativo y cuantitativo
- Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos 2. Establecen suposiciones o ideas como
consecuencia de la observación y evaluación realizadas. 3. Demuestran el grado en que las
suposiciones o ideas tienen fundamento. 4. Revisan tales suposiciones sobre la base de las pruebas o
del análisis. 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y
fundamentar las suposiciones e ideas: o incluso para generar otras.
- Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos 2. Establecen suposiciones o ideas como
consecuencia de la observación y evaluación realizadas. 3. Demuestran el grado en que las
suposiciones o ideas tienen fundamento. 4. Revisan tales suposiciones sobre la base de las pruebas o
del análisis. 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y
fundamentar las suposiciones e ideas: o incluso para generar otras.
- Diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo
- Características Cuantitativas Proceso de investigación Características cualitativas · Orientación hacia
la descripción, predicción y explicación · Específico y acotado · Dirigido hacia datos medibles y
observables Planteamiento del problema · Orientación hacia la exploración, la descripción y el
entendimiento · General y amplio · Dirigido a las experiencias de los participantes · Rol fundamental ·
Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio. Revisión de la literatura · Rol
secundario · Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio. · Instrumentos
predeterminados · Datos numéricos · Número considerable de casos Recolección de datos · Los datos
emergen poco a poco · Datos en texto o en imagen · Número relativamente pequeño de datos ·
Análisis estadístico · Descripción de tendencias, comparación de grupos o relación entre variables ·
Comparación de resultados con predicciones y estudios previos Análisis
- Características Cuantitativas Proceso de investigación Características cualitativas · Orientación hacia
la descripción, predicción y explicación · Específico y acotado · Dirigido hacia datos medibles y
observables Planteamiento del problema · Orientación hacia la exploración, la descripción y el
entendimiento · General y amplio · Dirigido a las experiencias de los participantes · Rol fundamental ·
Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio. Revisión de la literatura · Rol
secundario · Justificación para el planteamiento y la necesidad del estudio. · Instrumentos
predeterminados · Datos numéricos · Número considerable de casos Recolección de datos · Los datos
emergen poco a poco · Datos en texto o en imagen · Número relativamente pequeño de datos ·
Análisis estadístico · Descripción de tendencias, comparación de grupos o relación entre variables ·
Comparación de resultados con predicciones y estudios previos Análisis
- procesos sistemáticos, críticos y empíricos
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