1_CURRICULO

CURRICULO

1. CONCEPTO

   • Autores
     • Franklin Bobbit (1918)
       • rango total de experiencias, dirigidas o no serie de experiencias de entrenamiento para completar y perfeccionar el desarrollo
     • Dewey (1994
       • medio de transmisión sistemática de la experiencia cultural de la raza, otros valoraron su utilitarismo
     • Fátima Addine (2000)
       • proyecto educativo integral con carácter de proceso permite rediseñarse sistemáticamente en función del desarrollo social que se traduzca en la educación de la personalidad del ciudadano que se aspira a formar.
   • Etimología
     • proviene del latín currículum, de currere, "correr", que significa "carrera"
   • Segun el Marco legal
     • Conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluido los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el PEI.

2. ETAPAS

   • https://www.youtube.com/watch?v=C9IJdfwICIU
   • Selección de objetivos y competencias
     • Los deben alcanzar los estudiantes
   • Selección de contenidos
     • De cada area
   • investigación diagnostica
     • Se exploran los procesos del sugeto
   • definición del perfil del egresado
     • Limites de lo que se desea
   • Previsión del sistema de evaluación del aprendizaje
     • Control
   • Selección de estrategias de enseñanza
     • Recursos o metodologias
   • Fundamentacion
     • Estudio del marco teórico

3. fundamentación y construcción del diseño curricular

   • Filosóficos
   • Psicológicos
   • Social+ogicos
   • Pedagógicos

4. ESTRUCTURA CURRICULAR EN COLOMBIA (PRIMERA INFANCIA)

   • Marco legal Ley General de Educación, Ley 115 de 1994  Decreto 1860 de 1994  Resolución 2343 de 1996  Decreto 1290 de 2009  Lineamientos curriculares de las diferentes áreas  Estándares básicos de competencias en diferentes áreas
   • Organización curricular de los aprendizajes

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