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Description
Mind Map by shekas vargas rios, updated more than 1 year ago
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Created by shekas vargas rios
over 1 year ago
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Educación para un
Nuevo Humanismo
- Responsabilidad Social Universitaria
- Evaluación Actual
- Basada en indicadores de
pertinencia.
- Riesgo de desviar la misión
educativa hacia objetivos
meramente funcionales.
- Basada en indicadores de
pertinencia.
- Crítica
- Necesidad de redefinir la responsabilidad
social desde la identidad y misión propias
de la universidad.
- Necesidad de redefinir la responsabilidad
social desde la identidad y misión propias
de la universidad.
- Evaluación Actual
- Formación Humanista
en la Educación
- Importancia
- Fundamental para el
desarrollo de ciudadanos
críticos y comprometidos.
- Contrapeso a la tendencia de
evaluar la educación solo por su
funcionalidad.
- Fundamental para el
desarrollo de ciudadanos
críticos y comprometidos.
- Propuesta
- Reintegrar la formación humanista
como eje central en los procesos
educativos.
- Reintegrar la formación humanista
como eje central en los procesos
educativos.
- Importancia
- Análisis de Obras Filosóficas
Relevantes
- "Carta sobre el Humanismo"
de Martin Heidegger
- Reflexión sobre el significado y
alcance del humanismo en la
modernidad.
- Reflexión sobre el significado y
alcance del humanismo en la
modernidad.
- "Normas para el Parque Humano"
de Peter Sloterdijk
- Crítica a las concepciones tradicionales del
humanismo y su aplicabilidad en la sociedad
contemporánea.
- Crítica a las concepciones tradicionales del
humanismo y su aplicabilidad en la sociedad
contemporánea.
- "La Universidad sin Condición" de
Jacques Derrida
- Defensa de la libertad académica y el papel
esencial de la universidad en la sociedad.
- Defensa de la libertad académica y el papel
esencial de la universidad en la sociedad.
- "El Cultivo de la Humanidad"
de Martha Nussbaum
- Énfasis en la importancia de las humanidades para
la formación de ciudadanos democráticos y
empáticos.
- Énfasis en la importancia de las humanidades para
la formación de ciudadanos democráticos y
empáticos.
- "Carta sobre el Humanismo"
de Martin Heidegger
- Teoría Comunicativa de Jürgen Habermas
- Educación para la Ciudadanía
- Promoción de la intersubjetividad
y el diálogo como fundamentos
de la educación.
- Formación de individuos capaces de participar
activamente en procesos democráticos.
- Promoción de la intersubjetividad
y el diálogo como fundamentos
de la educación.
- Educación para la Ciudadanía
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