4287092
M2_Clase 1_Dimensiones de la Práctica
Docente_Miguel Angel Rivera De Anda
- Gavilán (desarrollo de competencia para manejo de información)
Colombia
- 1.Definir el problema
de información
- 2. Buscar y evaluar
información
- 3.Analizar la información
- 4.Sintetizar y
utilizar la
información
- 4.Sintetizar y
utilizar la
información
- 3.Analizar la información
- 2. Buscar y evaluar
información
- 1.Definir el problema
de información
- Osla (estudios de información Kínder a grado 12) Canadá
- 1era. etapa prepararse para investigar
- 2a. etapa Acceder a los recursos
- 3a. Etapa procesar la información
- 4a. Etapa transferir el aprendizaje
- 4a. Etapa transferir el aprendizaje
- 3a. Etapa procesar la información
- 2a. etapa Acceder a los recursos
- 1era. etapa prepararse para investigar
- Kuhlthau (búsqueda de información)
EUA
- 1. Iniciar, 2. Seleccionar, 3. Explorar,
4.Formular una tésis
- 5. Recopilar la información
sobre el tema
- 6. Presentar,
resumir , escribir
- Evaluar el resultado y el
proceso
- Evaluar el resultado y el
proceso
- 6. Presentar,
resumir , escribir
- 5. Recopilar la información
sobre el tema
- 1. Iniciar, 2. Seleccionar, 3. Explorar,
4.Formular una tésis
- Big 6 Eisenberg/ Berkowitz (información para la solución de problemas) EUA
- 1. Definir tareas, 2. Buscar
información
- 3. Localizar los recursos,
- 4. Utilizar la información,
5.Sintetizar
- 6. Evaluación
- 6. Evaluación
- 4. Utilizar la información,
5.Sintetizar
- 3. Localizar los recursos,
- 1. Definir tareas, 2. Buscar
información
- Irving (competencia para manejo
de información) Reino Unido
- 1. Formular, 2. Identificar
- 1. Recursos individuales, 2.
SELECCIONAR RECURSOS
INDIVIDUALES
- 5. Interrogar, 6. Registrar, 7.Interpretar la información
- 8. Presentación de la información, 9.
Evaluación de la tarea
- 8. Presentación de la información, 9.
Evaluación de la tarea
- 5. Interrogar, 6. Registrar, 7.Interpretar la información
- 1. Recursos individuales, 2.
SELECCIONAR RECURSOS
INDIVIDUALES
- 1. Formular, 2. Identificar
- Stripling/ Pitts (proceso de investigación ) EUA
- 1. Elegir un tema,2.Perspectiva global, 3.Limitar tema, 4.Establecer objetivo, 5.Encauzar
investigación, 6.Planear investigación
- 7. Evaluar las fuentes
- 8. Evaluar las pruebas, 9.
Establecer conclusiones
- 10. Producto final, 11.Reflexiones
- 10. Producto final, 11.Reflexiones
- 8. Evaluar las pruebas, 9.
Establecer conclusiones
- 7. Evaluar las fuentes
- 1. Elegir un tema,2.Perspectiva global, 3.Limitar tema, 4.Establecer objetivo, 5.Encauzar
investigación, 6.Planear investigación
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.