Mapa Mental Cap V. Análisis de la Tecnología Educativa
Características
1.Sentidos y núm. de participantes en la comunicación.
Un sentido: La tv educativa, la radio y la cátedra tradicional
Ambos sentidos: La videoconferencia y el método socrático
Tec. Multipunto: En un grupo una persona escribe y los
demás pueden opinar sobre ello.
2. Vida o duración del mensaje
Televisión transmisión se pierde.
Videocasette La tecnología es
permanente.
3. Flexibilidad de tiempo
4. Control por el estudiante
5. Comunicación profesor-estudiante
Laurillard (1993) propone que el profesor en el proceso
de enseñanza-aprendizaje debe tener 4 niveles
esenciales:
Discursivo, Adaptativo, Interactivo, Relfexivo
6. Representación de
conceptos abstractos y hechos
concretos
7. Orden y estructura de la
representación de
conocimientos
8. Organización y costos
Análisis de Métodos de Instrucción
1. La cátedra (no es interactiva ni
adaptativa), es eficiente, es flexible, es la
más simple de las estrategias de
instrucción.
2. La cátedra con retroalimentación
Consta de 3 fases
consecutivas (se repiten
cíclicamente)
1.Presentación de información.
2. Monitoreo de la comprensión
3. Exploración de relaciones.
3. La discusión
Aprender a escuchar a los demás, desarrollar una actitud
tolerante hacia puntos de vista distintos. Aprender el
proceso de la democracia. Examinar criticamente nuestra
comprensión, actitutes y valores. Retar nuestras actitudes
y creencias al contrastarlas con las dos de los
compañeros. Desarrollar habilidades interpersonales.
1. Seleccionar un buen tema de discusión. 2.
Enfocar la discusión. 3. Enfatizar relaciones y
pensamiento crítico. 4. Favorecer la interacción. a)
Desarrollar habilidades de registro de participación.
b) Subdividir el grupo. 5. Moderar y dejar de ser el
centro de la clase
4. Otros métodos
Aprendizaje colaborativo,
cooperativo, individualizado,
basado en problemas, basado
en casos.
1. Impresos. 2. Audiovisuales fijos a)
Pizarrón y gis, b)Pintarrón, c) Cartulinas y
rotafolios, d)Diapositivas y fotos (Claridad
Legibilidad), e) Filminas o acetatos. 3.
Audiovisuales; a)Teleconferencias:
audioconferencias y videoconferencias, b)
Radio y televisión, c) Los medios
grabados: audio y videocasete,
videodisco, CD y DVD