PLE Cledia Rocío Plazas Villa

Description

Formas de obtención del conocimiento para enriquecer el proceso de formación académica
Rocío  Plazas Villa
Mind Map by Rocío Plazas Villa, updated more than 1 year ago
Rocío  Plazas Villa
Created by Rocío Plazas Villa over 6 years ago
34
0

Resource summary

PLE Cledia Rocío Plazas Villa
  1. La manera en que escogí el programa de PSICOLOGIA en la UNAD y el proceso realizado desde la virtualidad
    1. Una amiga me genera la curiosidad de averiguar por la UNAD y los programas que ofrece.
      1. En la UNAD me entero que puedo acceder efectivamente al programa de PSICOLOGIA y que la modalidad de la educación es virtual.
      2. A través de la red utilizo las herramientas y recursos necesarios y gratuitas para avanzar en mi formación profesional compartiendo y aprendiendo. Algunos de ellas son...
        1. Google Chrome es un navegador que facilita el acceso a la plataforma de la UNAD
          1. En Dropbox puedo guardar mis archivos y compartirlos de ser necesario.
            1. Blogger me ha permitido desarrollar temas específicos con la ayuda de mis compañeros de curso
              1. En Skipe llevo a cabo mis encuentros con compañeros y tutores para aclarar las dudas que surgen en el proceso de aprendizaje.
                1. Por WhatsApp se crean los grupos para una comunicación interactiva y más eficaz
                  1. En You Tube publico los vídeos para dejar evidencia de los avances en mi formación.
                  2. Comienza mi proceso de aprendizaje autónomo
                    1. Mediante la interacción en los foros de los grupos colaborativos, encuentro los compañeros con los cuales desarrollar tareas y crecer significativamente en la adquisición de conocimientos.
                      1. Cada estudiante asume un rol determinado para contribuir en la producción de conocimiento.
                        1. Con la ayuda de los libros digitales que sugiere el tutor de curso y las referencias adicionales que se desee consultar.
                      2. Los encuentros virtuales son sincrónicos y asincrónicos.
                        1. Con tutores
                          1. Y compañeros
                          2. A medida que avanzo en mi formación profesional y con la ayuda de las TIC las comunidades virtuales se han incrementado favoreciendo las relaciones interpersonales en el ciberespacio sin limitaciones.
                          Show full summary Hide full summary

                          Similar

                          Concepción Pedagogia y Didáctica
                          NEIL BERNAL R.
                          Consejos para Realizar un Resumen
                          Diego Santos
                          Lectura Rápida
                          Diego Santos
                          CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                          Isidro Esparza Marín
                          Aula Virtual
                          Sonnyer Martínez
                          Roles en la educación inclusiva
                          Alejandro Villamizar
                          MAPA CONCEPTUAL DE TEORÍAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
                          Estefany Reina
                          Cuadro Comparativo Psicología y Pedagogía , y puntos a fin con Aprendizaje
                          Psic Elo AviAlb
                          PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS
                          Fryda Díaz