Sociologia:disciplina científica para comprender la realidad educacional.

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evolución e historia de la sociología
mafer verastegui
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marny  madera perez
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mafer verastegui
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Sociologia:disciplina científica para comprender la realidad educacional.
  1. origen
    1. surge en la edad contemporanea
      1. Revolución francesa (1789)
        1. Derrumbe del sistema monarquico
          1. primer pensador
            1. Augusto Comte (1798-1857)
              1. Escuela positivista
                1. Acuñe el termino de sociología
            2. Revolución industrial siglo (xx)
              1. Desarrollo de una nueva forma de comprension de ver el mundo
          2. precursores
            1. Emile Durkhein (1858-1917)
              1. positivista , funcionalista
                1. Estudio
                  1. Estructura y hechos aociales
                    1. Tipos de suicidos
                      1. Accciones del colectivo
                    2. Karl Marx (1818-1883)
                      1. Marxismo clásico y neo marxismo
                        1. conflicto social
                          1. El trabajo colectivo para construir su espacio vital
                          2. Max Weber(1864-1920)
                            1. Estructuralismo
                              1. Señalo que no se puede analizar el comportamiento social con el mismo tipo de objetividad
                              2. Comnte
                                1. Se lo denomia como el padre la sociologia
                                  1. Buscaba explicar la sociedad como desde la biologia se explicaba la naturaleza
                                    1. Introdujo el metodo cientifico al estudio de las ciencias sociales
                              3. principales enfoques de la sociologia
                                1. Crítico Emancipador
                                  1. Metodo comprensivo
                                    1. estudio de objeto: es la accion social
                                      1. estudia como ciertas estructuras sociales de la sociedad pueden generar desigualdad y que requieren ser identificadas y reemplazadas
                                      2. estructural funcionalista
                                        1. Sistema social de interacción
                                          1. El objeto de estudio apunta a un enfoque macro
                                            1. estudia los valores y normas de comportamiento que la educación enseña y en cómo los estudiantes las aceptan
                                            2. fenomologico
                                              1. Metodo cientifico
                                                1. Observación, experimentacion,comprobacion
                                                  1. estudia los contenidos que la educación enseña a través del curriculum
                                            3. Teorias sociologicas
                                              1. Estructural funcionlismo
                                                1. la sociedad como estructura o sistema social
                                                2. Teoria critica
                                                  1. la desigualdad y la problematica de la sociedad
                                                  2. concepción objetivista de la sociedad
                                                    1. existencia de una realidad independiente de la mente del hombre, captada a traves de los sentidos
                                                    2. paradigma comprensivo
                                                      1. Interpretación de la acción social
                                                      2. Teoria del marxismo
                                                        1. sociedad, como un sistema de interacción social
                                                          1. desigualdad social
                                                            1. capitalismo , comunismo
                                                          2. Paradigmas:
                                                            1. Positivismo
                                                              1. sistema de filosofía basado en la experiencia y el conocimiento empírico de los fenómenos
                                                                1. Estudio macro y objetivo
                                                              2. Interpretativo
                                                                1. Parte del análisis de las interacciones entre personas y en distintos contextos.
                                                                  1. Método subjetivo. Estudio micro.
                                                                2. Sociocrítico
                                                                  1. Importancia al trabajo colectivo y la organización social.
                                                                    1. El lenguaje, el diálogo, único vehículo capaz de colectivizar la acción social.
                                                                Show full summary Hide full summary

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                                                                Diego Santos
                                                                Concepción Pedagogia y Didáctica
                                                                NEIL BERNAL R.
                                                                Currículo
                                                                Fernanda Espinoza
                                                                ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                                                Juliana Martinez
                                                                ENFOQUE COMUNICATIVO - SUPERTEST
                                                                José Antonio Rodríguez