Pedagogía de la autonomía

Componentes
1. No hay docencia sin discencia
  1. Enseñar exige reflexión crítica sobre la práctica
  2. Enseñar exige la corporificación de las palabras en el ejemplo
  3. Enseñar exige investigación
  4. Enseñar exige rigor metódico
  5. Enseñar exige el reconocimiento y la asunción de la identidad cultural.
  6. Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos
  7. Enseñar exige riesgo, asunción de lo nuevo y rechazo de cualquier forma de discriminación
  8. Enseñar exige crítica
2. Enseñar no es transferir conocimiento
  1. Enseñar exige conciencia del inacabamiento
  2. Enseñar exige buen juicio.
  5. Enseñar exige el reconocimiento de ser condicionado
  9. Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando
3. Enseñar es una especificidad humana
  1. Componentes
    1. Enseñar exige reconocer que la educación es ideológica
      1. La ideología es el encubrimiento de nuevos hechos .
    2. Enseñar exige saber escuchar
      1. Escuchar permite aprender a hablar con otras personas.
    3. Enseñar exige una toma consciente de decisiones
      1. La educación es política y la toma de decisiones pretende cambiar el capitalismo.
    4. Enseñar exige comprender que la educación es una forma de intervención en el mundo
      1. La educación nunca puede ser neutra.
    5. Enseñar exige compromiso
      1. Estímulo para que el alumno formule preguntas.
    6. Enseñar exige seguridad, competencia profesional y generosidad
      1. Las cualidades de autoridad otorgadas al docente son la generosidad y la competencia.
    7. Enseñar exige libertad y autoridad
      1. La autonomía construida a partir de las decisiones tomadas.
    8. Educar exige querer bien a los educandos
      1. No sentir miedo a expresar la afectividad a los estudiantes.
    9. Enseñar exige disponibilidad para el diálogo
      1. El diálogo esta presente en mis diferencias con los demás.

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