Teorias da Aprendizagem

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• Períodos do Desenvolvimento Cognitivo: a)sensório-motor b) pré-operacional c)operacional-concreto d)operacional-formal

1. Assimilação

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   • Experiências assimiláveis pela mente que proporcionam a aprendizagem
2. Acomodação

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   • Quando a mente não consegui experiências assimiláveis ela se acomoda para criar novas assimilações.
3. Equilibração Majorante

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   • Reequilíbrio que promove o desenvolvimento cognitivo.

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• "Se tivesse que reduzir toda a psicologia educacional a um só princípio, diria o seguinte: o fator isolado mais importante que influencia a aprendizagem é aquilo que o aprendiz já sabe" (Moreira e Ostermann, 1999, p.45)

1. Aprendizagem Significativa

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   • Uma nova informação se ancora em conceitos relevantes (subsunçor). 1) Determinar a estrutura conceitual e proposicional de matéria de ensino, organizando os conceitos e princípios hierarquicamente. 2) Identificar quais os subsunçores relevantes à aprendizagem do conteúdo ensinado. 3) Dentro os subsunçores relevantes, quais os que estão disponíveis. 4) Ensinar utilizando recursos e princípios que facilitem a assimilação da estrutura da matéria de ensino.
2. Aprendizagem Mecânica

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   • Contraposição a aprendizagem significativa, não encontra apoio no subsunçor.

1. Crescimento Pessoal do Aluno
   1. Aprendizagem: afetiva, cognitiva e psicomotora

1. Psicologia dos Construtos Pessoais

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   • A construção da realidade é: subjetiva, pessoal, ativa, criativa, racional e emocional.
2. Os Corolários de Kelly
   1. Organização

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      • "cada pessoa caracteristicamente desenvolve, para sua conveniência em antecipar eventos, um sistema de construção abrangendo relações hierárquicas entre construtos"
   2. Individualidade

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      • "pessoas diferem uma das outras na sua construção de eventos.

1. Atividade

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   • Unidade da arquitetura funcional da consciência
2. Zona de desenvolvimento Proximal

1. Círculos de cultura
   1. 1. Investigação temática
   2. 2. Palavras e Temas Geradores
2. Educação Problematizadora
   1. Codificação
   2. Decodificação
   3. Problematização

1. Confiança no método genético ou evolutivo
2. Funções mentais superiores derivam da vida social
3. A ação humana é mediada por instrumentos e signos