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Description
Mind Map by Alejandra Arias , updated more than 1 year ago
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Created by Alejandra Arias
over 9 years ago
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ATENCIÓN
- sus niveles son
- Atención enfocada
- Es la habilidad de responder a
estímulos
- visuales
- auditivos
- táctiles
- visuales
- Es la habilidad de responder a
estímulos
- Orientación
- Permite
establecer
- nivel de conciencia y
estado general de
activación
- Requiere
- la integración de la
atención, percepción y
memoria
- la integración de la
atención, percepción y
memoria
- Requiere
- nivel de conciencia y
estado general de
activación
- Permite
establecer
- Atención sostenida
- se refiere a
- la habilidad para mantener una
repuesta conductual consistente
- durante
- una actividad continua y
repetitiva
- una actividad continua y
repetitiva
- durante
- la habilidad para mantener una
repuesta conductual consistente
- se refiere a
- Atención selectiva
- se refiere a
- La habilidad para
elegir los estímulos
relevantes para una
tarea
- evitando
- la distracción por
estímulos irrelevantes
- la distracción por
estímulos irrelevantes
- evitando
- La habilidad para
elegir los estímulos
relevantes para una
tarea
- se refiere a
- Atención dividida
- Involucra
- demandas múltiples
de una tarea.
- habilidad para responder
simultáneamente a tareas
múltiples
- demandas múltiples
de una tarea.
- Involucra
- Atención
alternada
- capacidad de tener
flexibilidad mental
- que permite
- cambiar su foco
de atención
- moverse entre tareas
que tienen diferentes
- cambiar su foco
de atención
- que permite
- capacidad de tener
flexibilidad mental
- Atención enfocada
- Se define como
- un proceso que aunque no es
muy comprensible
- permite
- filtrar
informacion
- de estímulos ambientales
- para funcionar
adecuadamente
- para funcionar
adecuadamente
- de estímulos ambientales
- filtrar
informacion
- permite
- un proceso que aunque no es
muy comprensible
- estructuras cerebrales
- relacionadas con el
funcionamiento de la
Atención
- Núcleo pulvinar
del tálamo
- Sistema reticular
ascendente
- Es importante
en
- activación de la corteza y la
regulación del estado de su
actividad
- activación de la corteza y la
regulación del estado de su
actividad
- Es importante
en
- Colículos superiores
- ayudan en
- el cambio de atención a nuevos
lugares u objetos controlando
los movimientos oculares
- el cambio de atención a nuevos
lugares u objetos controlando
los movimientos oculares
- ayudan en
- Corteza cerebral
- Áreas posteriores de la corteza
- Sistema activador reticular
descendente
- Áreas posteriores de la corteza
- Corteza del cíngulo
- Ganglios basales
- son una
- colección de núcleos
subcorticales
rodeando al tálamo
- colección de núcleos
subcorticales
rodeando al tálamo
- son una
- Lóbulo parietal.
- Lóbulo frontal
- Núcleo pulvinar
del tálamo
- relacionadas con el
funcionamiento de la
Atención
- permite
- Ejercer control e n
la capacidad
cognitiva
- Prevenir el
exceso de
informacion
- Motivación de
aprender
- Ejercer control e n
la capacidad
cognitiva
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