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Las nuevas tecnologías en la enseñanza
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Tecnología y educación: un mundo paralelo
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tecnologia
educacion
pedagogia
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Alberto Rodríguez
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Alberto Rodríguez
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Resource summary
Las nuevas tecnologías en la enseñanza
El nuevo reto educativo es formar
sujetos como usuarios inteligentes de la información que les permita distinguir lo relevante
dando herramientas de pensamiento que permitan al alumno situar la información
reconocer los códigos e informacion distintos
constituye una nueva forma de entenderse
de participar
y por lo tanto de aprender
La actividad educativa se ha convertido en mercancía
Un curso convirtiéndolo en un producto
se puede ofrecer al público para su comercio y consumo.
Poner prácticas y programas y acciones formativas
destinadas a facilitar el acceso al conocimiento y a las nuevas tecnologías
Escudero (2001) identifica cuatro presupuestos:
• Reafirma el valor de la educación formal en el espacio social y público
• Nuevos horizontes del sistema escolar en el nuevo contexto
• Transformaciones escolares
• Reforma escolar
Los medios deben de ofertar una educación inclusiva
con el fin de integrar la diversidad cultural de la sociedad.
La educación como estrategia de igualdad en el acceso al conocimiento
La educación como una necesidad a lo largo de toda la vida
La educación como motor del desarrollo de los recursos humanos del sistema productivo
Hacer urgente el cambio de contenidos curriculares donde se incluyan las tecnologías digitales
Implica inversiones económicas
actualización docente
infraestructura tecnológica
innovación practicas pedagógicas
Concepción del alumno
analítico
reflexivo
activo
protagonista
Concepción del Docente
debe guiar y ser un facilitador del saber
actualizado a los nuevos contextos tecnológicos.
Nuevos espacios de enseñanza
mejorar la calidad del aprendizaje del alumno apoyado con el uso de las tecnologías
formar alumnos críticos y consientes de las nuevas tecnologías
utilicen en su vida cotidiana como entornos para el desarrollo de procesos de expresión y comunicación.
La educación no formal a través de la tecnología potencia
el acceso y participación de los que se encuentran afuera del sistema escolar
Potenciar y apoyar la creación y difusión de información a través de recursos tecnológicos
Transformar las bibliotecas y centros culturales, acceso a la cultura audiovisual e información
Educación fuera de la escuela a través de los medios
Los usos pedagógicos son múltiples y variados
Facilitan extender la formación más allá de lo presencial
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