Mapa Mental creado para definir en quien lo lea La MOTIVACIÓN que lo mueve para lograr cada una de sus metas planteadas en cada uno de los ámbitos de su vida.
El motor que genera
una acción es la
MOTIVACIÓN para así
dirigirse a un objetivo
y persisitir hasta
alcanzarlo.
Es importante que cada
uno de nosotros tengamos claridad que esta,mos
llamados a tener un
aprendizaje activo lo que
llamamos hoy en día
Aprender a Aprender ..
Donde nosotros como
alumnos debemos ser
concientes que de nuestra
MOTIVACIÓN depende
el avance del aprendizaje
LA
MOTIVACIÓN
tiene tres
dimensiones :
Activadora
Directiva
Persistente
Siempre debemos
encontrar nuestro
INTERES por alcanzar
un objetivo ,lo que nos
activará la Motivación y
así no desfalleceremos
en el camino al éxito.
La Motivación
tiene relación
con La
Dirección y La
Intensidad de
La Conducta :
INTERES
Atención
Selectiva
NECESIDAD
La coherencia que nos
brinda algo sumistrado
por una actividad.
VALOR
Es la orientación de
cada meta en la
vida de nosotros.
ASPIRACION
Es la
expectativa
que cada uno
tenemos en
alcanzar el
nivel de cada
logro.
La ACTITUD
tiene tres
componentes
:
COGNITIVO
Nuestras
propias
ideas o
creencias
.
EMOCIONAL
Nuestros
sentimientos
de agrado y
desagrado.
CONDUCTUAL
Es la conducta
relacionada
con nuestra
actitud.
Cuando cada uno de nosotros controlamos
nuestro propia aprendizaje , a esto se le
llama METACOGNICIÓN la cuál maneja tres
dimensiones :
SUJETO
El Conocimiento que
tenemos acerca de
nostros mismos.
TAREA
Debemos tener un conocimiento
pleno acerca de la tarea que
asumimos.
ESTRATEGIAS
En el momento nos planteamos alguna tarea
debemos tener claridad acerca de las
estrategias que implementaremos para lograr
llevarla a cabalidad.
Es importante que conozcamos
las tres categorías de la
Motivación, que nos lleva al
estudio de la misma ; son las
siguientes :
METAS E INTENCIONES
son las que nos guían
nuestra conducta
académica y las
estrategias que
usamos para llegar
exitozamente al
aprendizaje.
Existen dos tipos de metas
:
Metas de
Rendimiento
Es cuando nos preocupamos
por demostrar nuestra
capacidad ,pensando que esto
nos da el éxito o el fracaso.
Evitamos los problemas
dificiles.
Metas de
Aprendizaje
Es cuando nos
convencemos que el éxito o
fracaso se da con esfuerzo
. Los problemas difíciles no
son obstáculos.
COMPETENCIA
PERCIBIDA
Para nosotros es motivador
cuál será la utilidad de nuestro
aprendizaje.
LAS REACCIONES AFECTIVO
Emocionales en algún momento
pueden determinar el éxito o fracaso
en nestros estudios.
AUTONOMÍA Y AUTODISCIPLINA
Es importante que relaiconemos los
elementos de la Autonomía con la
Autodisciplina , que son tres :
AUTONOMÍA DE LA
VOLUNTAD
Nos exige una coherencia entre lo
que pensamos y lo que hacemos.
AUTONOMÍA DE LA
LIBERTAD
Pensamos que es la capacidad de hacer las cosas por
sí mismos sino que nos estamos formando para tener una
excelente convivencia.
AUTONOMÍA DE LA
AUTOESTIMA
Debemos tener una imagen positiva de nosotros mismos
para que así nuestra autonomía sea más facil.
Te habrás preguntado .. Porque la gasolina de mi mente es la MOTIVACIÓN .. Verdad ?? .. Aquí encontrarás la respuesta .. Que te hablaré de Teoria , porsupuesto ; pero te garantizo que no te aburriras .. Es necesaria para que al finalizar tu
recorrido Encuentres ese MOTOR que te hará seguir a pesar de los obstáculos que encuentres y que no te dejará detenerte .. Ese motor del cuál te hablo es TU MOTIVACIÓN para lograr alguna meta propuesta por TI .. En cada ámbito de tu
vida no sólo en el estudio sino también en tu trabajo, tu familia, tu vida personal , etc.. Al finalizar tu recorrido por este Mapa Mental quiero que te preguntes :