El Constructivismo

Paradigma, que desarrolla procesos cognitivos y afectivos.
1. APRENDER A APRENDER
Caracterìsticas: Aprendizaje,contenidos basados en experiencias, razonamiento y pensamiento crìtico, soluciòn de conflictos,formaciòn autodidacta
Estudiante
1. Autor de su aprendizaje significativo. Uso de las Tic. motivaciòn y experiencia. Disposiciòn cognitiva.Contextualizaciòn
Teorìa Psicològica
1. Principales Tendencias
  1. Teorìa Sociocultural
    1. Lev Vygotsky
      1. Observaciòn y experimentaciòn. Zona de Desarrollo pròximo.Interacciòn social. Desarrollo biològico y cultural. Desarrollo cognoscitivo.Andamiaje cognitivo. Enseñanza recìrpoca.Conocimiento Previo. Memoria Lògica-
  2. Epistemologìa Genètica
    1. Jean Piaget
      1. Etapas: Sensoriomotriz o preoperacional. operaciones concretas.Operaciones Abstractas
      2. Conceptos: Desequilibrio. Asimilaciòn. Acomodaciòn
      3. Cognitivismo
        Conocimiento.Percepciòn. Memoria. Aprendizaje. Formaciòn de Conceptos. Razonamiento.
Docente
1. Guìa. Creador de condiciones. Pensamiento amplio. Formaciòn Cognitiva. Propicia trabajo en equipo,creatividad y aprendizaje individual
TEÒRICOS
1. Bruner, Ausube. Vygotsky. Barlett. Verger. Piaget

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