ROL DEL TUTOR Y ROL DELESTUDIANTE EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL

PERSONAJES PRIMORDIALES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE VIRTUAL
1. TUTOR
  1. FACILITADOR
  2. OFRECE AL ESTUDIANTE
    1. ACOMPAÑAMIENTO
    2. ORIENTACIÓN
    3. GUÍA
  3. CARACTERÍSTICAS
    1. DEBE SER RESPONSABLE
    2. GENERAR CONCIENCIA
    3. ENSEÑAR A PENSAR
    4. DISEÑADOR DE ESTRATEGIAS
    5. TENER AMPLIO CONOCIMIENTO SOBRE
      1. TEMA
      2. MANEJO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
    6. TENER CAPACIDAD INVESTIGATIVA
    7. COMPROMISO CON LA SOCIEDAD
    8. MOTIVADOR
  4. HABILIDADES
    1. EMPATICO
    2. FACILIDAD PARA ADAPTARSE
    3. BUEN ANFITRIÓN
    4. COMUNICADOR EXCELENTE
    5. TENER MUCHA EXPERIENCIA
      1. PEDAGÓGICA
      2. DIDÁCTICA
      3. EN MANEJO TECNOLÓGICO
  5. COMPROMISO
    1. REALIZAR SEGUIMIENTO AL ESTUDIANTE
    2. REALIMENTAR ACTIVIDADES
    3. FOMENTAR EL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES
    4. GARANTIZAR BUEN DESARROLLO EN EL CURSO
    5. INTERACTUAR CON EL ESTUDIANTE
    6. CON EL PROCESO
      1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
2. ESTUDIANTE
  1. CARACTERÍSTICAS
    1. DEBE SER AUTÓNOMO
    2. SENTIRSE RESPONSABLE
      1. PROPIO MANEJO
      2. SU APRENDIZAJE
    3. APRENDER Y CONSTRUIR
      1. CONOCIMIENTO
        ENTORNO VIRTUAL
        MATERIAL DIGITAL
        SOBRE EL TUTOR VIRTUAL
    4. DEBE SER RESPONSABLE
      1. ORGANIZAR
        TIEMPO
        ESTUDIO
        CONEXIÓN AL AULA
        PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES
        ENTREGA PUNTUAL TRABAJOS
        LEER E INTERPRETAR
    5. LLEVAR UNA DISCIPLINA ESPECÍFICA
    6. TENER SENTIDO DE PARTICIPACIÓN
      1. COLABORACIÓN
        PARTICIPATIVO
      2. RESPETO
    7. SER ORGANIZADO
    8. SER DEDICADO
    9. CAPAZ DE MANEJAR LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS
3. UTILIZAR ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
4. APRENDIZAJE COLABORATIVO Y TRABAJO EN RED
5. UTILIZAR HERRAMIENTAS
  1. SINCRÓNICAS
    1. CHATS
    2. VIDEO CONFERENCIAS
  2. ASINCRÓNICAS
    1. CORREO ELECTRÓNICO
    2. FOROS DE DISCUSIÓN
    3. LISTAS DE DISTRIBUCIÓN
6. MOTIVACIÓN DE AMBAS PARTES
7. DOCUMENTACIÓN ORDENADA
8. DAR Y ADQUIRIR EXPERIENCIA EN EL CAMPUS VIRTUAL
  1. EL TUTOR DA FACILIDADES
  2. ALUMNO DEBE SER ACTIVO
  3. AMBOS DEBEN MANEJAR EL SISTEMA OPERATIVO, INTERNET,CORREO ELECTRÓNICO, CHATS,OFIMÁTICA
  4. DESARROLLO DE HABILIDADES EN
    1. BÚSQUEDA
    2. SÍNTESIS
    3. INFORMACIÓN
9. CONCLUSIONES
  1. ADQUISICIÓN DE
    1. RESPONSABILIDAD
    2. SERIEDAD
    3. DISCIPLINA
    4. RESPETO
    5. CONOCIMIENTO
ELABORADO POR : MARTHA E MUÑOZ ID. 584974 NRC.392
BIBLIOGRAFÍA Ramírez J. (2010).Entrevista rol del tutor o facilitador. Recuperado de:https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=gLWGqcvokz4 Passato J. (2010) Rol del estudiante recuperado de: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=RUacZtCL5wA Cueto Bohórquez H. (2009). Rol del tutor y del estudiante http://aulas.uniminuto.edu/campus/mdl_201650/pluginfile.php/264651/mod_assign/intro/rol_tutor_y_estudiantes_en_AVA_1_.pdf https://www.google.com.co/search?q=IMAGENES+ANIMADAS+DE+LA+EDUCACION+VIRTUAL&rlz=1C1OPRB_enCO563CO563&espv=2&biw=1024&bih=494&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj-i7-M4ajQAhWHrFQKHWY0Cs8Q_AUIBigB#imgrc=zMBEx6hUqSaIdM%3A Gifs (2016) tomadas de: https://www.google.com.co/search?q=GIFS+EDUCACION+VIRTUAL&rlz=1C1OPRB_enCO563CO563&espv=2&biw=1024&bih=494&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiF2Jyk46jQAhVQ5GMKHZzVA5kQsAQIGA

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