EDUCANDO( EDUCARE-EDUCERE)

LA ADUCACION EN EL OJO DEL HURACAN
1. LOS SISTEMAS EDUCATIVOS NO SON RESPONSABLES DEL BAJO SENTIDO DE ARTERIDAD
  1. LA EDUCACION ES UN PROCESO SOCIAL MEDIADO POR COMPETENCIAS EXIGIDAS
    1. SE EXPRESAN MEDIANTE CÓDIGOS,DIAPOSITIVAS PEDAGOGICAS.
LA EDUCACION Y EL CONTEXTO DINAMISMO Y PARTICULARIZACION, PUNTO DE PARTDIA DE TODO PROCESO EDUCATIVO
1. EL MAESTRO INICIA LA ORIENTACION DE UN PROCESO PEDAGOGICO.
  1. TENDRA ENCUENTA 105 APRENDIECE SENA QUE SE DIFERENCIASN DE OTRAS INSTITUCIONES.
1.6 POLITICAS EDUCATIVAS , APUESTAS PARA UN MEJOR FUTURO
1. ES NECESARIO QUE EL DOCENTE, CONVOQE AL ESTUDIANTE A CUESTIONARSE LAS LOGICAS DE ESCOLARIZACION MODERNA
2. LOS GOBIERNOS FORTALECE EL SECTOR EDUCATIVO CON PARTICIPACION DE ORGANISMOS INTERNACIONALES, UNESCO,OEA,BANCO MUNDIAL,BID.
SISTEMA EDUCATIVOS EN EL MUNDO, PROBLEMATICA Y EXPERIENCIAS PARTICULARES.
1. LA EDUCAION ES UN FENOMENO GLOBAL Y ALA VEZ PARTICULAR
LEYES EN COLOMBIA
1. LEY 115/94 -- REGLAMENTA LA EDUCACION PUBLICA FORMAL EN COLOMBIA
  1. PLAN DECINAL DE EDUCACION 2006-2016-- POLITICAS QUE ESTA LLEVANDO COLOMBIA
    1. LEY 119/94--- LEY REESTRUCTURA EL SENA, DESCRIBE OBJETIVOS-FUNCIONES ,MISIONES, RIGEN L FORMACION PARA L TRABAJO Y EL DESARROLLO
      1. SENA --CONTEXTO SOCIO ECONOMICO,PARTCIPA EN LA ELABORACION DEL PROYECTO DE VIDA DE LAS PERSONAS CON INNOVACION,CALIDAD,SECTOR PRODUCTIVO.
MODELOS PEDADOGIAS
1. PEDAGOGIAS ACTIVAS--EL EDUCANDO COMO CENTRO
  1. CUNDUCTISMO --REPETCICION EN MASA
    1. PEDADOGIA COGNITIVAS-RELEVANCIA AL APRENDIZAJE Y A LOS PROCESOS NEUROLOGICOS QUE INTERVIENE EN EL ACTO DE APRENDER
2. ENFOQUE PEDAGOGICO SENA:ES UMA PROPUESTA FUNDAMENTADA EN EL DESARROLLO HUMANO DEL APRENDIZAJE. FORTALECIENDO
  1. CON COMPETENCIAS TECNICAS,,DESARROLO DE LAS COMPETENCIAS, COMPETENCIAS LABORALES, APRENDIZAJE POR PROYECTOS,

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