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Description
Mind Map by ANA Grismaldo, updated more than 1 year ago
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Created by ANA Grismaldo
about 10 years ago
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EL APRENDIZAJE EN RED Y LA UNAD
- ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE APRENDIZAJE
- La red como escenario
para generar estaregias de
enseñanza y aprendizaje
Annotations:
- el uso de la web 2.0 y la we. 3.0 para la puesta en marcha de escenarios de aprendizaje
- Recursos y herramientas
tecnológicas disponibles
en la red
- Estrategias de aprendizaje individual y
colectivo
- Consolidación de redes
comunitarias de construcción social
Annotations:
- Redes sociales como: Faceboock Twiter Hi5 My Space
- Consolidación de redes
comunitarias de construcción social
- Actualización de material didáctico y
pedagógico
- La red como escenario
para generar estaregias de
enseñanza y aprendizaje
- FLEXIBILIDAD CURRICULAR
- Programas académcios en red que satisfacen las necesidaddes de
la comunidad estudiantil
- Flexibilidad de acuerdo al tiempo- espacio y ritmo de
aprendizaje del estudiante
- construcción de ambientes de aprendizaje que dinamizan la reflexión, la elaboración
participativa y oganizada de conocimientos
- construcción de ambientes de aprendizaje que dinamizan la reflexión, la elaboración
participativa y oganizada de conocimientos
- Flexibilidad de acuerdo al tiempo- espacio y ritmo de
aprendizaje del estudiante
- Formación de sujetos autónomos-
morales y sociales
- Seguimiento-monitoreo-evaluación de
diseños curriculares
- Estrategias formativas y evaluativas mas
alla de la tecnología
- Programas académcios en red que satisfacen las necesidaddes de
la comunidad estudiantil
- DIALOGO DIDACTICO MEDIADO
- Dialogo simulado
- Contextualización de contenidos y materiales de enseñanza y
aprendizaje
- Construcción de ambientes de aprendizaje que dinamizan la reflexión, la elebaración
participativa y la organización de conocimientos
- Mediaciones pedagógicas: contenidos, material didáctico,
y OVAS
- Mediaciones pedagógicas: contenidos, material didáctico,
y OVAS
- Herramientas de software que
estimulan la interactividad
- Construcción de ambientes de aprendizaje que dinamizan la reflexión, la elebaración
participativa y la organización de conocimientos
- Contextualización de contenidos y materiales de enseñanza y
aprendizaje
- Diálogo sincrónico y asincrónico
- Flujo y manejo de la información
tecnológica e intercambio
- Las redes se fundamentan en las relaciones
humanas
- Las redes se fundamentan en las relaciones
humanas
- Escenarios de interacción pedagógica, diálogo de saberes
- Interculturalidad y constucción multicultural
- Interculturalidad y constucción multicultural
- Comunicación vertical- horizontal
- Flujo y manejo de la información
tecnológica e intercambio
- Dialogo simulado
- EVALUACIÓN
- Proceso sistemático-permanente y rigoroso
del avance del estudiante en red
- Estrategias de aprendizaje que en red
contextulizan los conocimientos
- Aprendizaje Basado en problemas- Aprendizaje Basado en tareas - Aprendizaje de
Estudios de caso- Aprendizaje cooperativo
- Aprendizaje Basado en problemas- Aprendizaje Basado en tareas - Aprendizaje de
Estudios de caso- Aprendizaje cooperativo
- Capacidad creativa- autónoma del estduiante par trasformar la
realidad
- Valoración de competencias comunicativas para la construcción cutural para la interpretación de
contenidos y la constrcción multicultural
- Competencias propositivas-axiologicas- pragmáticas
- Competencias comunicativas- tecnológicas- de segunda lengua
- Competencias comunicativas- tecnológicas- de segunda lengua
- Competencias propositivas-axiologicas- pragmáticas
- E- Portafolio
- Proceso sistemático-permanente y rigoroso
del avance del estudiante en red
- APRENDIZAJE UBICUO
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