FORMULACIÓN, FUNDAMENTACIÓNCURRICULAR E INVESTIGACIÓN
Planeación Curricular
Proceso de planeación que la
institución escolar debe abordar
para asegurar en gran medida el
éxito y la excelencia en el
ofrecimiento de sus servicios.
Pertinencia Académica
La pertinencia académica (científica) de un
currículo depende, de una parte de la
capacidad interna que los campos disciplinares
poseen para actualizar y debatir los avances
teóricos alcanzados por su prácticas y, por
otra, por el contacto que mantienen con las
necesidades y problemáticas sociales de su
entorno.
Pertinencia Social
Se sitúa en el horizonte de un
responder a la sociedad, se vincula
con el principio de responsabilidad,
y permite de este modo romper la
posibilidad de un cerco de
autoaislamiento
Flexibilidad Curricular
Relación que se establece entre
la escuela y la sociedad, o sea
entre la comunidad y el
conocimiento y por las
transformaciones que esto
implica frente a los cambios en
los modos de producción.
Caracterización Teórica y contextual
Caracterizar es un medio
pedagógico que permite por un lado
compartir visiones parecidas de los
problemas y programas, intercambiar
interéses, circular información y
conocimiento selectivo.