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Description
Mind Map by aye morales, updated more than 1 year ago
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Created by aye morales
over 7 years ago
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INNOVACIÓN EDUCATIVA
- Transformación o mejora de la realidad existente
en la actual actividad escolar
- PRINCIPIOS DE LA INNOVACIÓN
- La formación de los estudiantes, constituye la esencia de las
innovaciones educativas para la transformación cultural de
vida social y individual
- Autonomía, para que se generen los procesos de innovación
educativa
- Investigación interdisciplinaria, para la construcción del
conocimiento, como eje del proceso de innovación
- La innovación educativa es un proceso de definición
construcción y participación social
- Innovar en educación requiere articular debidamente una serie de
procesos y establece con cuidado una estructura de diversos roles
complementarios
- Innovar en educación requiere articular debidamente una serie de
procesos y establece con cuidado una estructura de diversos roles
complementarios
- La innovación educativa es un proceso de definición
construcción y participación social
- Investigación interdisciplinaria, para la construcción del
conocimiento, como eje del proceso de innovación
- Autonomía, para que se generen los procesos de innovación
educativa
- La formación de los estudiantes, constituye la esencia de las
innovaciones educativas para la transformación cultural de
vida social y individual
- PRINCIPIOS DE LA INNOVACIÓN
- OBJETIVOS
- Promover actividades productivas en
toda la comunidad educativa.
- Recuperación y sistematización de
experiencias en el ámbito educativo, las
experiencias innovadoras.
- Creación de condiciones permanentes para que
dichas experiencias innovadoras se conviertan
en practicas institucionalizadas.
- TIPOLOGIAS
- Tipología de las innovaciones según el modo de
realización
- Adición
- Reforzamiento
- Eliminación
- Eliminación
- Reforzamiento
- Sustitución
- Alteración
- Restructuración
- Restructuración
- Alteración
- Tipología según la intensidad del cambio
- Innovaciones marginales
- Innovaciones adicionales
- Innovación fundamentales
- Innovaciones marginales
- Adición
- Tipología de las innovaciones según el modo de
realización
- TIPOLOGIAS
- Creación de condiciones permanentes para que
dichas experiencias innovadoras se conviertan
en practicas institucionalizadas.
- Recuperación y sistematización de
experiencias en el ámbito educativo, las
experiencias innovadoras.
- Promover actividades productivas en
toda la comunidad educativa.
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