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Description
Mind Map by daniiell_riveros, updated more than 1 year ago
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Created by daniiell_riveros
almost 10 years ago
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Twitter y el
microblogging con
fines educativos
- El microblogging es la última tendencia
en contenidos on line que permite a sus
usuarios publicar mensajes breves.
Puede considerarse una manifestación
de la denominada “cultura snack”
- Este concepto se creó en Estados Unidos y hace
referencia al consumo de productos culturales en
formato digital por piezas: la entrada de un foro, un
clip de ví- deo de YouTube, bajarse una canción
desde iTunes, etc.
- El verdadero impulsor del microblogging es sin duda Twitter ,
una aplicación que aúna en un mismo espacio Web el concepto
de blogging con el de red social y mensajería instantánea.
- Sus usuarios se comunican con el resto de miembros
utilizando lo que denominan “tweets”, mensajes de texto de
menos de 140 caracteres; con lo que se fomenta la eliminación
de todo aquello que consideremos intrascendente.
- a revisión de los mensajes es asincrónica,
sus actualizaciones se muestran en la página
de perfil del usuario y se envían
automáticamente a otros miembros que hayan
decidido recibirlas en su página de Twitter,
vía mensajería instantánea, SMS, RSS o bien
por correo electrónico.
- Sus usuarios se comunican con el resto de miembros
utilizando lo que denominan “tweets”, mensajes de texto de
menos de 140 caracteres; con lo que se fomenta la eliminación
de todo aquello que consideremos intrascendente.
- El verdadero impulsor del microblogging es sin duda Twitter ,
una aplicación que aúna en un mismo espacio Web el concepto
de blogging con el de red social y mensajería instantánea.
- Este concepto se creó en Estados Unidos y hace
referencia al consumo de productos culturales en
formato digital por piezas: la entrada de un foro, un
clip de ví- deo de YouTube, bajarse una canción
desde iTunes, etc.
- HERRAMIENTAS PARA
TWITTER
- TwitterFeed
- Herramienta que envía automáticamente las
actualizaciones de un blog personal a la
cuenta de Twitter.
- Herramienta que envía automáticamente las
actualizaciones de un blog personal a la
cuenta de Twitter.
- StrawPollNow
- Crea encuestas para que sean publicadas
en Twitter.
- Crea encuestas para que sean publicadas
en Twitter.
- TweetBrain
- Permite formular todo tipo de preguntas y
obtener con rapidez respuestas.
- Permite formular todo tipo de preguntas y
obtener con rapidez respuestas.
- TwitPic
- Servicio para compartir imágenes
vía Twitter.
- Servicio para compartir imágenes
vía Twitter.
- Tweetiez
- Barra de herramientas para
navegador para “tweetear” de
forma más rápida.
- Barra de herramientas para
navegador para “tweetear” de
forma más rápida.
- FileSocial
- Sirve para compartir
documentos a través de
esta red.
- Sirve para compartir
documentos a través de
esta red.
- TwitterMail
- Para publicar mensajes en Twitter desde la
cuenta personal de correo.
- Para publicar mensajes en Twitter desde la
cuenta personal de correo.
- Twitcam
- Para grabar vídeos y
compartirlos con tus
followers.
- Para grabar vídeos y
compartirlos con tus
followers.
- Twinslator
- Herramienta que facilita el escribir en
varios idiomas. Dispone de 42 opciones
idiomáticas.
- Herramienta que facilita el escribir en
varios idiomas. Dispone de 42 opciones
idiomáticas.
- Twittercal
- Permite usar tu perfil como agenda o
calendario. Está sincronizado con Google
Calendar.
- Permite usar tu perfil como agenda o
calendario. Está sincronizado con Google
Calendar.
- YouTubeTwitter
- Aplicación para seleccionar e incorporar vídeos
de YouTube a nuestros tweets.
- Aplicación para seleccionar e incorporar vídeos
de YouTube a nuestros tweets.
- TwitterFeed
- POSIBILIDADES EDUCATIVAS
- Tablón de anuncios.
- El docente puede utilizar esta plataforma para
comunicarse con su grupo clase (horarios, tareas,
actualización de contenidos, etc.), sin la necesidad de
tener correo electrónico.
- El docente puede utilizar esta plataforma para
comunicarse con su grupo clase (horarios, tareas,
actualización de contenidos, etc.), sin la necesidad de
tener correo electrónico.
- Compartir enlaces.
- Cada alumno busca un hipervínculo sobre el tema que se
esté trabajando en ese momento y lo comparte con el resto
de compa- ñeros.
- Cada alumno busca un hipervínculo sobre el tema que se
esté trabajando en ese momento y lo comparte con el resto
de compa- ñeros.
- Resumir textos.
- Realizar un resumen de un artí- culo o del capítulo de una
lectura de 140 caracteres como máximo. Esta actividad
desarrolla la capacidad de síntesis y el uso de vocabulario
del alumnado.
- Realizar un resumen de un artí- culo o del capítulo de una
lectura de 140 caracteres como máximo. Esta actividad
desarrolla la capacidad de síntesis y el uso de vocabulario
del alumnado.
- Recopilar información.
- Dentro de esta categoría podemos plantear dos tipos diferentes de
actividad. Para empezar, por equipos de trabajo, elegir un personaje famoso y
realizar un seguimiento de su actividad profesional. O
- Dentro de esta categoría podemos plantear dos tipos diferentes de
actividad. Para empezar, por equipos de trabajo, elegir un personaje famoso y
realizar un seguimiento de su actividad profesional. O
- Micro-encuentros
- para discutir sobre un tema
acordado de antemano.
- para discutir sobre un tema
acordado de antemano.
- Micro-relatos
- escritos de forma colaborativa.
- escritos de forma colaborativa.
- Aprender idiomas
- El profesor puede crear entradas en lenguas
extranjeras y pedir a los estudiantes que respondan
en la misma lengua o que traduzcan los textos.
- El profesor puede crear entradas en lenguas
extranjeras y pedir a los estudiantes que respondan
en la misma lengua o que traduzcan los textos.
- Amistades-Twitter.
- Establecer contactos con escuelas de otros países y
animar a los alumnos a conversar regularmente con
alumnos de estos centros para conocer su cultura.
- Establecer contactos con escuelas de otros países y
animar a los alumnos a conversar regularmente con
alumnos de estos centros para conocer su cultura.
- Tablón de anuncios.
- PROPUESTA DIDÁCTICA
- Teniendo en cuenta la información recolectada, podemos concluir que Twitter
tiene sus aspectos buenos y malos, además de que se pueden separar dos
bandos que apoyarán o estarán en contra de lo mismo, según estudios Twitter
afecta a la inteligencia pero esto no es algo definitivo, simplemente puede ser
una especulación irreal.
- Teniendo en cuenta la información recolectada, podemos concluir que Twitter
tiene sus aspectos buenos y malos, además de que se pueden separar dos
bandos que apoyarán o estarán en contra de lo mismo, según estudios Twitter
afecta a la inteligencia pero esto no es algo definitivo, simplemente puede ser
una especulación irreal.
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