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Parámetros curriculares para la educación indígena
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Parámetros curriculares para la educación indígena
Asignatura Lengua Indígena
Propósito General
Incorporar un espacio curricular para que los alumnos
Estudien
Analicen
Reflexionen
Sobre su lengua nativa
A partir de:
Las prácticas sociales del lenguaje (oral y escrita)
Consideradas como:
Pautas o modos de interacción para la producción de textos.
Objetos de estudio
Lengua indígena
Segunda lengua (español ó inglés)
Que no sustituye a la materna, sino:
Incrementa el potencial comunicativo, cultural e intelectual.
Enfoque
Prácticas sociales del lenguaje
Se organizan en :
4 Ámbitos:
3.- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
2.- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
1.- La familia y comunidad
4.- El estudio y la difusión del conocimiento
Otros propósitos:
Promover como política educativa, los derechos de los pueblos indígenas en las prácticas escolares.
Generar acciones para la participación indígena en las propuestas educativas para valorar la diversidad lingüística y cultural.
Legitimar las lenguas indígenas en cualquier institución educativa propiciando el respeto a las mismas.
Sentar bases de una política lingüística escolar para enriquecer el bilingüismo.
Poner en práctica una propuesta didáctica concreta para generar experiencias, testimonios y resultados que den muestra del valor de la diversidad.
Contienen:
Propósitos
Enfoque
Contenidos generales
Recomendaciones didácticas
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