PROPUESTA DE VALOR DE UPAEP

"FORMACION INTEGRAL Y PERSONALIZADA DE LIDERES SOCIALES COMPROMETIDOS CON LA PROMOCION DEL BIEN COMUN E IMPULSADOS POR UN ESPIRITU TRANSFORMADOR DE LAS REALIDADES SOCIALES, DESDE UNA ACTITUD ALTAMENTE PROFESIONAL, HUMANISTA Y DE SERVICIO".
FORMACION INTEGRAL, INTEGRADORA Y PROSPECTIVA
1. A. FORMACION INTEGRAL
  1. Abarca todas las dimensiones de la persona
    1. Corporal
    2. cognitiva
    3. emocional
    4. ejecutiva
    5. espiritual
  2. Afronta retos y desafios de la vida
  3. Se cultiva desde 5 aspectos
    1. 1. AGENTE
      1. Potencialidades
        Dones, facultades
    2. 2. ESPECTADOR
      1. Posibilidades
        elegimos metas
    3. 3. AUTOR DE SU VIDA
      1. Proyectos
        ¿Qué quiero hacer con mi vida?
    4. 4. ACTOR DE SU VIDA
      1. Capacitación
        Vivimos en el escenario del mundo
    5. 5. TOTALIDAD
      1. Salud integral, madure vocacional.
2. B. FORMACION INTEGRADORA
  1. Integra los conocimientos adquiridos con las experiencias significativas que vivimos.
  2. EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
    1. 1. Por experimentación y comprobación
      1. Laboratorios, aulas
    2. 2. Por compenetración
      1. Encuentro con un mentor, pareja, amigos.
    3. 3. Por transformación
      1. Ante una situación concreta que me ha retado.
    4. 4. Por transfiguración
      1. Arte, vida estética.
3. C. FORMACION PROSPECTIVA
  1. Desafios de urgencia para nuestro ejercicio profesional
  2. 1 APRENDIZAJE POR PROYECTOS
    1. Lógica del don
      1. Propósitos que puedo desplegar,utilizo mis recursos para generar proyectos y metas.
  3. 2. APRENDIZAJE POR PROBLEMAS
    1. Lógica de la alteridad
      1. Intenta comprender, discernir la realidad y genera proyectos que responden a las problemáticas sociales
  4. 3. APRENDIZAJE POR VINCULACION
    1. Lógica de la misión.
FORMACION PERSONALIZADA
1. PERSONALIZADA
  1. Es el protagonista de su formación
    1. El estudiante en su formación para ser un líder social.
2. ACOMPANAMIENTO
  1. Maestros, mentores... figuran como acompañantes del estudiante.
3. GENERACION Y GESTION DE TALENTO
  1. TALENTO
    1. "Elección de proyectos valiosos, donde pongo en juego toas las dimensiones para ejercer un liderazgo social, transformador y trascendente.
4. APRENDER A APRENDER, A EMPRENDER Y TRASCENDER
LIDEREZGO TRANSFORMADOR
1. A. LIDERES COMPROMETIDOS
  1. "Personas comprometidas con sí mismas y su entrono en la construcción del bien común desde la lógica del don como fundamento del modelo de solidaridad social UPAEP".
2. B. ACTITUDES QUE GENERA
  1. 1. MAGNANIMIDAD
    1. El sentido pleno de la misión que tenemos.
  2. 2. CONFIANZA
    1. Confiar en sí mismo y en los demás de tener algo que aportar en la construcción de una sociedad mas justa.
  3. 3. HUMILDAD
    1. Es el contrapeso de la magnanimidad, es vivir en agradecimiento con la lógica del don.
3. C. Lideres impulsados por un espíritu de lucha en la transformación desde la propia vocación y sentido de vida para la dignidad, justicia y la paz.
  1. Desde la lógica de la alteridad
    1. Que son las carencias, injusticias....
  2. Desifra, discierne y transforma
    1. ACTITUDES
      1. Empatía
      2. Misericordia
      3. Inclusión
4. D. LIDERES CARACTERIZADOS POR
  1. 1. PREPARACION PROFESIONAL
    1. Calidad profesional
  2. 2. SENTIDO HUMANISTA
    1. Disponibilidad para salir al paso ante las carencias.
  3. 3. ACTITUD DE SERVICIO VIVIDO
METAFORAS DE ESTAR EN LOS AMBITOS DE LA VIDA
1. 1. LUZ
  1. Sentido
    1. Cabeza
2. 2. SAL
  1. Entusiasmo
    1. Corazón
3. 3. LEVADURA
  1. Fuerza transformadora
    1. Manos, voluntad
FLEXIBILIDAD DEL LIDER
1. DELANTE
  1. Visión, inspiración, valiente, abre brechas, el pastor delante del rebaño.
2. EN MEDIO
  1. Acompañante, gestiona conflictos, motivador, pastor en el redil.
3. DETRAS
  1. Potenciando, generando confianza, respaldando.

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