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Description
Mind Map by Luciano Silva, updated more than 1 year ago
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Created by Luciano Silva
almost 7 years ago
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Paulo Freire
- Criticava o Sistema Nacional de Educação vigente da época
- Foi preso em 1964,durante o regime Militar, se exilou na Argentina e depois no Chile
- Entrou no Movimento de Reforma agrária no Chile
- Publicou Educação Como Prática da Liberdade (1967) e Pedagogia do Oprimido (1968)
- Foi convidado para ser professor visitante em Harvard (1969)
- Se tornou Consultor em Educação em Genebra (Suíça)
- Se tornou Consultor em Educação em Genebra (Suíça)
- Foi convidado para ser professor visitante em Harvard (1969)
- Se tornou consultor da UNESCO ( ONU)
- Foi consultor do Conselho Mundial das igrejas (CMI), vira consultor educacional de países pobres e colonizados da África
- Foi consultor do Conselho Mundial das igrejas (CMI), vira consultor educacional de países pobres e colonizados da África
- Entrou no Movimento de Reforma agrária no Chile
- Foi preso em 1964,durante o regime Militar, se exilou na Argentina e depois no Chile
- São conceitos conceitos e princípios do método
- Educação como ato Político
- Dialogicidade do ato educativo
- Promoção da Autonomia ou liberdade do educando
- Erradicação do Ensino Bancário em detrimento da horizontalidade do ensino
- Educação significativa
- Conscientização /Autoavaliação
- Sensibilização quanto a problemática/contexto ( ser que está no Mundo)
- Aprender a estar com o outro/ Empatia
- Problematização da realidade
- Quando recebeu anistia em 1979 no governo Geisel, retornou ao Brasil em1980
- Filiou-se ao Partido dos Trabalhadores (PT-SP)
- Atuou como Supervisor de Educação de Analfabetos para o PT (1986)
- Se tornou secretário Municipal de educação em SP (1989)
- Criou o MOVA ( Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos)
- Criou o MOVA ( Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos)
- Atuou como Supervisor de Educação de Analfabetos para o PT (1986)
- Lecionou na UNICAMP e PUC
- Filiou-se ao Partido dos Trabalhadores (PT-SP)
- Educação como ato Político
- Foi autor de um método de educação que o tornou reconhecido em todo o mundo como um grande intelectual
- Esse Método continha palavras geradoras de problematização
- Levava em consideração a visão de Mundo de cada grupo
- Conseguiu alfabetizar em 45 dias 300 cortadores de cana em Angicos-RN em 1963
- Esse método possui 3 bases e 5 fases
- BASES
- 1- Investigação Temática
- 2- Tematização (Palavras geradoras)
- 3- Problematização (conscientização)
- FASES
- 1-Levantamento do universo vocabular
- 2-Escolhas das palavras pela riqueza fonética
- 3- Criação de situações existenciais
- 4- Criação das fichas-roteiro para debates
- 5- Criação das fichas de palvras para a decomposição fonética
- 1-Levantamento do universo vocabular
- 1- Investigação Temática
- BASES
- Esse Método continha palavras geradoras de problematização
- PAULO FREIRE , nasceu em 10/09/1921 e morreu em 02/05/1997 em São Paulo- SP. Foi casado com Elza Maria Costa, teve 5 filhos, ficou viúvo e casou-se com Ana Maria Araújo...
- Foi pedagogo, filósofo e pensador
- Foi um Marxista-Cristão
- Formou-se em Direito em Recife-PE
- Preferiu ser professor de língua Portuguesa na Escola Osvaldo Cruz, onde estudou. Foi diretor do SESI (1947) e posteriormente superintendente do mesmo (1954)
- Preferiu ser professor de língua Portuguesa na Escola Osvaldo Cruz, onde estudou. Foi diretor do SESI (1947) e posteriormente superintendente do mesmo (1954)
- Formou-se em Direito em Recife-PE
- Ganhou 27 prêmios Honoris causa
- Foi um Marxista-Cristão
- É o patrono da educação brasileira
- Foi pedagogo, filósofo e pensador
- Foi um intelectual brasileiro que viveu no século XX
- " Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, meditiazados pelo mundo" ( Paulo Freire)
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