zoltan kodaly

Description

Mind Map on zoltan kodaly, created by miguelygloria200 on 05/06/2014.
miguelygloria200
Mind Map by miguelygloria200, updated more than 1 year ago
miguelygloria200
Created by miguelygloria200 almost 10 years ago
111
1

Resource summary

zoltan kodaly
  1. 1882-1967
    1. Inicio formación seno familiar,compositor, , musicólogo húngaro

      Annotations:

      • faceta musico tiene una doble vertiente : investigacion folclorica y investigacion pedagogica trabajo junto BELA BARTOK.
      1. enseñanza obligatoria parvulario y primaria

        Annotations:

        • parvulario 30 min. canto cada 2 semanas. primaria 6 años. 30 min canto 2 clases semana 7-14 50 min canto 2 clases semana 8-14 alumnos seleccionados 2 clases semana
        1. CONCLUSION: metodo clasico inovacion y pionero desarrollo musical internacional

          Annotations:

          • De marcado caracter nacional su aplicación a los diversos paises exige un esfuerzo de adaptacion al folclore autoctono.
          1. enseñanza no obligatoria

            Annotations:

            • preparatorio 7-14 años. Conservatorio : 8-14 años.
            1. Fundamentación Pedagógica

              Annotations:

              • -Papel musica igual de importante en hungria como en la antigua crecia. -el anafabetismo musical impide cultura musical. -Mejorar formacion de los profes. -Evitar niños escuchen musica de mala calidad. -la múscia tradicional hungara  es igual de importante que la lengua materna . -Introducir la musica edad temprana escuelas. -Importancia del CANTO. -La VOZ herramienta mas valiosa. -Estado  organiza la enseñanza.
              1. PAPEL MUSICA COMO ANTIGUA GRECIA
                1. ANAFAB. IMPIDE CULTURA MUS
                  1. FORMAR MEJOR PROFES.
                    1. INTRODUCIRLA COLE EDAD TEMPRANA
                      1. CANTO EJERCICIO DIARIO DESARRROLLA MENTE Y CUERPO NIÑO
                        1. VOZ MUY VALIOSA Y CANTO MUY IMPORTANTE
                          1. LENGUA MATERNA =MUSICA TRADICION HUNGARA
                            1. TAREA ESTADO : ORGANIZACION SISTEMATICA ENSEÑANZA
              2. HERRAMIENTAS

                Annotations:

                • solfeo relativo o solfa tonica: do centro tonal escala mayor y el la centro tonal escala menor. -Fononimia: solfa se conbina con señales de las manos. desarrollo en iglaterra  y adapto kodaly. -Silabas Ritmicas: cheve, 1800 mas o menos propuso utilizacion de silabas para cada patron ritmico. No son nombres sino voces rítmicas. VOZpentafoniasolfeo silabico. -Euritmia: dalcroce aprobechado x kodaly consta de: marcar el puso batiendo y caminar el compas de la musica batiendo palmas simultaneamente. - Pentatonia: escala pentatonica, 5 sonidos son 5 sonidos diferentes que no estan separados  por semitonos, son escalas muy  usadas musica folclorica diferentes paises.
                1. SOLFA O SOLFEO RELATIVO
                  1. FONONIMIA
                    1. SILABAS RITMICAS, EURITMIA Y PENTAFONIA
                2. MATERIALES

                  Annotations:

                  • Ademas material didactico elaborado por kodaly y sus discipulos , el metodo utiliza a demas de la voz: pizarra y pentagramas  magneticos. - Instrumentos de percusion y melodicos. Lo mas importante el CANTO- -Cartones.
                  1. PIZARRAS Y PENTAGRAMAS MAGNETICOS, CARTONES
                    1. INTRUM, DE PERCUSIION Y MELODICOS
                      1. CANTO
                      2. 1940-1950 desrrollo su metodo no lo invento el lo adapto cole hungaro bajo directrices, principios , metas y filosoficos.
                        1. Principios filosoficos Principios fundamentales

                          Annotations:

                          • Filosoficos: -planificacion estatal musical -La musica en las escuelas. -Musica popular hungara. Fundamentales: -musica traves actividad -cancion popular base  aprender musica. -Aspectos basicos metodo kodaly.
                          Show full summary Hide full summary

                          Similar

                          OCR Chemistry - Atoms, Bonds and Groups (Definitions)
                          GwynsM
                          Epithelial tissue
                          Morgan Morgan
                          Speed, Distance, Time
                          Bradley Sansom
                          Sources of Law
                          cearak
                          CHEMISTRY C1 3
                          x_clairey_x
                          English Placement Test
                          CoachDanielDixon
                          Diabetes - pathophysiology
                          Morgan Morgan
                          Causes of World War 1
                          Rahul Panikker
                          Chapter 5: Short-term and Working Memory
                          krupa8711
                          Forces and motion
                          Catarina Borges
                          CCNA Security Final Exam
                          Maikel Degrande