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Aprender (por medio) de la resolucion de problemas. -Roland Charnay_1
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Mind Map on Aprender (por medio) de la resolucion de problemas. -Roland Charnay_1, created by kassandra zavaleta on 13/02/2014.
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Resource summary
Aprender (por medio) de la resolucion de problemas. -Roland Charnay_1
Matemáticas
Respuesta a preguntas traducidas en problemas
Significativo
Objetivo esencial de la enseñanza
Resignificar conocimientos
Sentido
Nivel Externo
¿Cómo funciona?
Nivel Interno
¿Por qué conduce al resultado?
Herramientas para resolver problemas
Estrategias Didácticas (dependen del docente)
Contrato Didáctico
Conjunto de comportamientos del docente y el alumno
Regula el funcionamiento de la clase y las relaciones
Maestro-Alumno-Saber
Modelos
Normativo
Centrado en el contenido
Maestro
*Muestra las nociones. *Provee ejemplos
Alumno
Aprende, escucha,atento,imita,entrena,ejercita y aplica
Saber
*Métodos Dogmáticos (Aplicación). *Métodos maycuticos (Pregunta-respuesta)
Iniciativo
Maestro
*Escucha al alumno. *Proporciona un ambiente de aprendizaje
Alumno
Busca,organiza,estudia, aprende.
Saber
Esta ligado a las necesidades de la vida
centrado en el alumno
Aproximativo
Maestro
*Organiza actividades con obstáculos.
Alumno
Ensaya,busca,propone soluciones,confronta y defiende ideas.
Saber
Considera su propia lógica
Centrado en la construcción del saber por el alumno
Resolución de problemas ( A partir de los 3 modelos)
El problema como diseño del aprendizaje
Modelo normativo
El problema como móvil del aprendizaje
Modelo iniciativo
El problema como recurso del aprendizaje
Modelo Aproximativo
Situación - alumno - entorno
Media attachments
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images (image/jpg)
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MATEMATICAS (image/png)
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