Psicopatología de la atención

ATENCIÓN COMO CONCENTRACIÓN
1. AUSENCIA MENTAL
  1. experiencia anómala
  2. no implica proceso patológico
  3. excesiva concentración sobre un pensamiento determinado que conlleva "desatender" el resto de los estímulos
  4. el sujeto está tan preocupado por sus propios pensamientos que deja fuera la información externa que le es habitualmente accesible, no respondiendo al feedback de los cambios en su rutina
  5. atiende perfectamente a las actividades externas que estén relacionadas con los pensamientos atendidos
  6. acciones mecánicas, no ajustando su conducta rutinaria a las demandas ambientales que han cambiado
  7. se elimina ante un incremento súbito de los estímulos
  8. se explica mediante el empleo de procesos automáticos
2. LAGUNA TEMPORAL
  1. experiencia anómala
  2. no patológica
  3. el sujeto manifiesta una laguna en el tiempo de la cual no recuerda nada aún cuando estaba realizando una actividad
    1. no es un problema de amnesia
      1. no existe desorientación persistente espacio-temporal u otras ccas (amnesia)
  4. el sujeto no recuerda nada
    1. debido a que no ha ocurrido ningún suceso que supusiera cambios importantes en la situación
    2. fracasa al registrar los acontecimientos
  5. Reed indica que esta experiencia, aunque se describe en términos de tiempo (o distancia) sería mejor considerarla en términos de ausencia de conocimientos
  6. explicación
    1. mecanismos de procesamiento controlados vs. automáticos
  7. al cambiar la situación, la atención se activa de nuevo
ATENCIÓN COMO VIGILANCIA
1. tareas de larga duración en las que el sujeto ha de detectar y/o identificar un estímulo de aparición frecuente
2. investigación en 2 aspectos
  1. estudio del nivel general de vigilancia
  2. estudio de la disminución de vigilancia a lo largo de una tares
3. en este tipo de tareas se detectan errores
  1. errores de omisión
    1. el sujeto no señala el objeto cuando está presente
  2. errores de comisión
    1. el sujeto indica el objeto cuando no está presente
ATENCIÓN COMO SELECCIÓN
1. es
  1. capacidad para diferenciar estímulos relevantes de los irrelevantes
  2. no patológico
  3. la capacidad para seguir a una fuente de información en presencia de muchas otras que compiten por atraer nuestra atención
  4. sin esta capacidad selectiva... la vida sería caótica
  5. para que la at. selectiva se desarrolle adecuadamente ha de producirse la atención en un estímulo, objeto, situación hasta que suceda algo más importante que interrumpa dicha concentración
2. DISTRABILIDAD
  1. es cca de los estados maníacos
    1. el sujeto manifiesta una pérdida de la capacidad para mantener la atención
      1. pero la conserva parcialmente para localizarla o cambiarla
    2. puede derivar de
      1. la rapidez del curso del pensamiento (taquipsiquia)
      2. la excitación en general
  2. el paciente no está atento, pero tampoco absorto o perplejo, siendo incapaz de mantener el ritmo del diálogo o de la exploración, dispersándose su atención en función de la rapidez y sucesión de ideas
  3. el fallo en las pruebas atencinales
    1. deriva de la premura de las respuestas más que de una auténtica pérdida de atención
3. TEORÍAS EXPLICATIVAS
  1. TEORÍA (CLÁSICA) DEL FILTRO
    1. sistema nervioso: canal único de capacidad limitada
      1. filtro selectivo
        previene la carga del canal central
        selección de la info según las propiedades del input
        el input es retenido en el almacén a corto plazo
  2. EXPERIMENTOS DE ESCUCHA DICÓTICA
    1. oído izq
      1. L L L
    2. oido der
      1. R R R
    3. Respuesta LLL,RRR
    4. modificaciones
      1. se propone selecciones previas al filtro
        pues la respuesta depende del tipo de señales utilizado
        oído izq
        HOY ES Madrid
        oído der
        Cerca de JUEVES
        Respuesta: Hoy es jueves. Cerca de Madrid.
        las señales del canal subordinado no se excluyen del todo, sólo se atenúan (Treisman) y pueden interrumpir el canal atendido
ATENCIÓN COMO EXPECTATIVA/SET/ANTICIPACIÓN
1. más que un tipo de atención es una cca por la cual el sujeto puede anticiparse a las demandas de la tarea o de la situación
  1. cuando las expectativas previas se cumplen, mejora el rendimiento
2. debido al conocimiento y experiencia previa que el sujeto tiene de los objetos, estímulos, situaciones y/o instrucciones del experimentador puede anticipar, prepararse o adoptar sesgos que pueden tener efectos positivos o neagativos
  1. puede optimizar el rendimiento al hacerlo más rápido y eficaz, pero si no se cumplen los acontecimientos previstos provocará que se deteriore
3. Teoría del "Set Tegmental" en la esquizofrenia (Shakow, 1962)
  1. los esquizofrénicos en tiempo de reacción son más lentos que las personas no clínicas
    1. no se benefician de los intervalos preparatorios (IP, intervalos entre el comienzo de señal de aviso y el estímulo real del tiempo de reacción)
      1. personas no clínicas
        "set general" (disposición general)
        le prepara para recibir la situación, excluyendo los aspectos irrelevantes.
      2. personas con esquizofrenia
        "set tegmental" (disposición fragmentada)
        el ajuste preparatorio se dirige a aspectos parciales de la situación, no relevantes
      3. explicación del fenómeno: el esquizofrénico posee un set tegmental (disposición fragmentada) o ajuste preparatorio que lo dirige a aspectos parciales de la situación, no relevantes
        falla a la hora de mantener sus estados de predisposición a responder rápida y apropiadamente

Next up

Psicopatología de la atención

Description

Resource summary

Similar

	Created by ana_rosae about 10 years ago