La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje

Claudia Bibiana Herrera Leal
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Claudia Bibiana Herrera Leal
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Description

La didáctica conjunto de actividades para desarrollar el aprendizaje en entornos virtuales de aprendizaje como parte de la sociedad del conocimiento

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La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje
1 DIDÁCTICA
1.1 ¿Qué es?
1.1.1 Acciones y procedimientos propuestos para la apropiación de conocimiento
1.1.1.1 Permiten el desarrollo de capacidades y habilidades motrices intelectuales y cognitivas
1.1.1.1.1 Hernán Torres Maldonado, Delia Girón define la técnica didáctica como actividades organizadas para la consecución del objetivo del aprendizaje

Attachments:

1.1.1.1.1.1 Fernández, Sarramona, Tarín definen la didáctica como la dirección total del aprendizaje
1.1.1.1.1.1.1 Brousseau lo refiere al arte de enseñar mediante procedimiento que llevan a "hacer saber algo"
1.2 Actividades didácticas
1.2.1 Trabajo en grupos
1.2.1.1 Lluvia de ideas
1.2.1.1.1 Simulación y el juego
1.2.1.1.1.1 Videolearning
1.2.1.1.1.1.1 Método de casos y de preguntas
1.3 ¿Cómo aprendemos?
1.3.1 Aula invertida
1.3.1.1 Realidad aumentada
1.3.1.1.1 Cursos en línea
1.3.1.1.1.1 Aprendizaje híbrido
1.3.1.1.1.1.1 Redes sociales
1.3.1.1.1.1.1.1 Aprendizaje basado en problemas
2 EVA

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2.1 ¿Qué son?
2.1.1 Espacio donde se brinda un proceso pedagógico mediado por la tecnología
2.1.1.1 Compila las técnicas didácticas, y recursos usados por docentes y estudiantes en un ambiente virtual o presencial
2.2 Plataformas Virtuales
2.2.1 LMS
2.2.1.1 PLE
2.2.1.1.1 MOOC
2.2.1.1.1.1 Cursos masivos online y gratuitos
2.2.1.1.2 Estimula el aprendizaje donde esta inmersa una comunidad
2.2.1.1.3 Plataforma personal de aprendizaje donde el estudiante y el profesor construyen su red de recursos
2.2.1.2 Herramientas, servicios agrupados para administrar y distribuir cursos educativos
3 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

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3.1 ¿Qué es la sociedad del conocimiento? Saenz-Magallón (2002)
3.1.1 Sociedad donde el ciudadano dispone de información ilimitada e inmediata la cual influye en su actividad diaria
3.1.1.1 Surge por los cambios en los sectores: informático, telecomunicaciones, Internet-medios de comunicación
3.1.1.1.1 Cambio hacia la economía digital: globalización, competitividad, trabajador del conocimiento
3.1.1.1.1.1 Influye en la participación del ciudadano en la vida pública
3.1.1.1.1.1.1 Dinamiza la educación hacia la autonomía y autorrealización: saber a aprender
3.1.1.1.1.1.1.1 Internet, símbolo de esta sociedad
3.1.1.1.1.1.1.1.1 Manuel Castells lo reconoce como un paradigma Tecnológico
3.1.1.1.1.1.1.1.1.1 Producción cultural. Tecnología inmersa en la práctica social
3.1.1.1.1.1.1.1.1.2 Investigación - innovación - alternativa de vida - cultura empresarial
3.2 Hacia las sociedades del conocimiento UNESCO
3.2.1 Capacidad para producir, transformar y utilizar información para crear conocimiento que favorece el desarrollo humano.
3.2.1.1 Influye en la dinámica política, económica y social
3.2.1.1.1 La libre expresión mantiene la calidad de información bajo principios democráticos, conocimiento y justicia
3.2.1.1.1.1 Impacta en la diversidad cultural y lingüística y una educación para todos considerándose este aspecto parte de una brecha digital
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