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Description
Mind Map by leidys rebeca morelo diaz, updated more than 1 year ago
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Created by leidys rebeca morelo diaz
over 6 years ago
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ABORDAJE DEL NIÑO Y LA NIÑA COMO SUJETOS DE DERECHO
- CUMBRE DEL MILENIO DE LAS
NACIONES UNIDAS 2000
- ocho objetivos referentes a erradicar la
pobreza, la educación primaria universal, la
igualdad de géneros, la mortalidad infantil
materna, entre otros.
- 1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
- 2: Lograr la enseñanza primaria universal.
- 3: Promover la igualdad entre los géneros y
la autonomía de la mujer.
- 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades
- 7: Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
- 4: Reducir la mortalidad infantil.
- 5: Mejorar la salud materna.
- 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo
- 1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
- ocho objetivos referentes a erradicar la
pobreza, la educación primaria universal, la
igualdad de géneros, la mortalidad infantil
materna, entre otros.
- CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL
NIÑO
- Tratado internacional de las Naciones Unidas, firmado en 1989, a través del
cual se enfatiza que los niños tienen los mismos derechos que los adultos, y
se subrayan aquellos derechos que se desprenden de su especial condición
de seres humanos que, por no haber alcanzado el pleno desarrollo físico y
mental, requieren de protección especial.
- Artículo 32 1. Los Estados Partes
reconocen el derecho del niño a estar
protegido contra la explotación
económica y contra el desempeño de
cualquier trabajo que pueda ser peligroso
o entorpecer su educación
- Artículo 10 1. Toda solicitud hecha por un niño o por
sus padres para entrar en un Estado Parte o para salir
de él a los efectos de la reunión de la familia será
atendida por los Estados Partes de manera positiva,
humanitaria y expeditiva.
- Artículo 32 1. Los Estados Partes
reconocen el derecho del niño a estar
protegido contra la explotación
económica y contra el desempeño de
cualquier trabajo que pueda ser peligroso
o entorpecer su educación
- Tratado internacional de las Naciones Unidas, firmado en 1989, a través del
cual se enfatiza que los niños tienen los mismos derechos que los adultos, y
se subrayan aquellos derechos que se desprenden de su especial condición
de seres humanos que, por no haber alcanzado el pleno desarrollo físico y
mental, requieren de protección especial.
- CORTE INTERAMERICANA DE LOS DERECHOS HUMANOS
- FUNCIONES
- - Examina casos de emisiones y sentenciasen las que se declara la
responsabilidad internacional de los Estados adscritos.
- - Ordenar medidas provisionales en caso de extrema gravedad y urgencia
- - Emite opiniones para interpretar las disposiciones de la CADH
- - Examina casos de emisiones y sentenciasen las que se declara la
responsabilidad internacional de los Estados adscritos.
- COMPOSICIÓN
- SIete Jueces nacionales de los Estados miembros de la OEA
- SIete Jueces nacionales de los Estados miembros de la OEA
- FUNCIONES
- ATENCION Y EDUCACION DE LAPRIMERA INFANCIA UNESCO
- sustenta la supervivencia, el crecimiento, el desarrollo y el aprendizaje de los
niños incluyendo la salud, la nutrición, la higiene y el desarrollo cognitivo, social,
físico y afectivo desde su nacimiento hasta su ingreso en la escuela primaria en
contextos formales, no formales e informales.
- IMPORTANCIA DE LA AEPI
- - mejora el bienestar de los niños más pequeños.
- el cerebro se desarrolla notablemente. - mejora
los resultados de los alumnos en los primeros
grados de la enseñanza primaria
- - mejora el bienestar de los niños más pequeños.
- el cerebro se desarrolla notablemente. - mejora
los resultados de los alumnos en los primeros
grados de la enseñanza primaria
- sustenta la supervivencia, el crecimiento, el desarrollo y el aprendizaje de los
niños incluyendo la salud, la nutrición, la higiene y el desarrollo cognitivo, social,
físico y afectivo desde su nacimiento hasta su ingreso en la escuela primaria en
contextos formales, no formales e informales.
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