La Lectura 2

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La lectura 2
Victor Andres Cohaila Goyzueta
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Victor Andres Cohaila Goyzueta
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La Lectura 2
  1. Momentos o fases de la lectura
    1. Después de la lectura
      1. Resumimos el texto: Implica separar o dejar de lado lo accesorio
        1. Comprobar el nivel de comprensión
        2. Antes de la lectura
          1. Activar y recoger saberes previos y experiencias: esta estrategia favorece la evocación de las experiencias, saberes y conocimientos, de los estudiantes sobre un tema en particular
            1. Generar la situación comunicativa: para que la experiencia de interactuar con un texto sea auténtica y enriquecedora, deben generar la situación comunicativa para que se desarrollen un lectura autónoma
            2. Durante la lectura
              1. Relacionar lo que leen con situaciones vividas y con nuevos contenidos: Mediante esta estrategia podemos vincular, a través de imágenes mentales recurrentes, lo que va leyendo con lo que ya sabe o ha vivido
                1. Construir imágenes mentales de lo que van leyendo: Imaginar y visualizar imágenes mientras se lee es una de las estrategias cognitiva que se puede utilizar con diversos tipos de textos
                  1. Interrogamos el texto: Esta estrategia destaca la naturaleza interactiva y dialógica de la lectura, ya que el estudiante debe formularse preguntas mientras lee
                    1. Inferir a partir de lo que dice el texto: Localizar información, datos o pistas es un primer paso para elaborar inferencias, conclusiones o deducciones relevantes
                      1. Anticipamos los contenidos: Predecir lo que viene a continuación, a partir de ideas, hechos o secuencia de acciones previas, es una estrategia que favorece la construcción del significado local y global del texto
                        1. Usar información del texto para deducir el significado de las palabras, expresiones, el doble sentido y la ironía: Se lee constantemente textos en los que se encuentran palabra o frases desconocidas
                      2. Niveles de comprensión lectora
                        1. Literal
                          1. Desarrolla la capacidad de recoger formas y contenidos mencionados en el texto sin agregarle ningún valor interpretativo
                          2. Inferencial
                            1. Desarrolla la capacidad de descubrir aspectos implicitos del texto
                            2. Crítico
                              1. Desarrolla la valoración y la creación
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