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Description

mapa mental actividad 1

Resource summary

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1 CIENCIA
1.1 AUTORES
1.1.1 DICCIONARIO BÁSICO
1.1.1.1 Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos
1.1.2 HERNÁN Y LEO SHENELDER
1.1.2.1 Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas.
1.1.3 TREFIL JAMES
1.1.3.1 La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable.
1.1.4 MARIO BUNGE
1.1.4.1 Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento y de los que se deducen principios y leyes generales.
1.2
2 TECNOLOGÍA
2.1 AUTORES
2.1.1 MARIO BUNGE
2.1.1.1 Desarrollo de la actividad científica aplicada al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invención y manufactura de bienes materiales y culturales.
2.1.2 GUSTAVO A. CARDENAS
2.1.2.1 Suma da conocimientos , medios y métodos destinados a producir bienes y servicios pero aclara que la tecnología no es sinónimo de ciencia aplicada, pues en algunas ocasiones la tecnología es anterior a la ciencia, y en otras la tecnología surge sin un conocimiento científico previo y preciso de cómo y por qué funcionan los procesos u ocurren los fenómenos con resultados concretos.
2.1.3 OCDE
2.1.3.1 Uso del conocimiento, es decir, consiste en la utilización de herramientas y técnicas para realizar los planes y lograr los objetivos deseados.
2.2 EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
2.2.1 POR QUÉ
2.2.1.1 Cómo convertir la docencia en una profesión atractiva, cómo mantener en la enseñanza a los mejores profesores y cómo conseguir que los profesores sigan aprendiendo a lo largo de toda su carrera (Vaillant; Marcelo, 2012).
2.2.1.1.1
2.2.2 CÓMO
2.2.2.1 Haciendo parte de las disciplinas curriculares
2.2.2.1.1
2.2.3 OBJETIVOS
2.2.3.1 Fortalecer la investigación y la labor educativa.
2.2.3.2 Lograr una nueva y más amplia percepción de la ciencia y la tecnología con el propósito de formar una ciudadanía alfabetizada científica y tecnológicamente
2.2.3.2.1 Convergen en
2.2.3.2.1.1 CONOCIMIENTO TECNO-PEDAGÓGICO
2.2.3.2.1.1.1 CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO
2.2.3.2.1.1.2 CONOCIMIENTO EN LA ASIGNATURA
2.2.3.2.1.1.3 CONOCIMIENTO EN TIC
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