(Javier Eduardo Gonzalez Corona) CLASIFICACION DE LOS PROGRAMAS DIDACTICOS

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(Javier Eduardo Gonzalez Corona) CLASIFICACION DE LOS PROGRAMAS DIDACTICOS
  1. LOS PROGRAMA EDUCATIVOS a pesar de tenr unos esenciales basicos y una estructura general comun se presentan con unas caracteristicas muy diversas:
    1. Unos presentan ser un laboratorio o una biblioteca
      1. Otros se presentan como un juego o como un libro
        1. Para poner orden a esta disparidad,se han elaborado multiples tipologias que clasifican los programas didacticos a partirde diferentes criterios.Uno de estos criterios se basa en la cosideracion de tratamiento de los errores que comenten los estudiantes,distinguiendo
          1. *Programas tutoriales directivos,que hacen preguntas a los estudiantes y controlan en todo momento su actividad.El ordenador adopta el papel de juez poseedor de la verdad y examina al alumno.Se producen errores cuando la respuesta del alumno esta en desacuerdo con la que el ordenador tiene como correcta.En los programas mas tradicionales el error lleva implicita la nocion de fracaso
            1. Progrmas no directivos,en los que el ordenador adopta el papel de un laboratorio o instrumento a disposicion de la iniciativa de un alumno que pregunta y tiene una libertad de accion solo limitada por las normas del programa.En general,siguen un modelo pedagogico de inspiracion cognitivista,potencian el aprendizaje a traves de la exploracion ,favorecen la reflexion y el pensamiento critico y propician la utilizacion del metodo cientifico
              1. 1. Prgrmas tutoriales
                1. Son progrmas que en mayor o menor medida diregen,tutorizan,el trabajo de los alumnos
                  1. *Progrmas lineales
                2. 2. Bases de datos
                  1. Proporcionan unos datos organozados,en un entorno estatico,segun determinados criterios, y facilitan su exploracion y consulta selectiva.
                    1. *Base de datos
                      1. *Base de datos tipo de sistema experto
                    2. 3. Simuladores
                      1. presentan un modelo o entorno dinamico(generalmente a traves de graficos o animaciones interactivas)y facilitan su exploracion y modificancion a los alumnos,.Tambien se pueden considerar simulaciones ciertos videojuegos que facilitan el desarrolo de los reflejos.Se pueden diferenciar dos tipos de simulaodres
                        1. *Modelos fisico-matematico
                          1. *Entornos sociales
                        2. 4. Constructores
                          1. Son progrmas que tienen un entorno programable.Fcilitan a los usuarios unos elementos simples con lo cuales pueden construir elementos mas complejos o entornos
                            1. *constructores especificos
                              1. Lenguajes de programcion como(LOGO,PASCAL O BASIC)
                            2. 5.Programas herramienta
                              1. Son progrmas que proporcionan un entrono instrumental con el cual la realizacion de ciertos trabajos generales de tratamiento de la informacion:escribir,organizar,calcular,dibujar....Aparte de los lenguajes de autor ,lo mas utilizados son programas de uso general que provienen del mundo laboral.Los programas utilizados son :
                                1. *procesadores de textos
                                  1. *gestores de bases de datos
                                    1. *Hojas de calculo
                                      1. *Editores graficos
                                2. Otros se limitan a ofdrecer una funcion isntrumental de tipo escribir o calculadora
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