Desarrollo de lenguaje

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Carolina Itzel Sanchez Rodriguez
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Carolina Itzel Sanchez Rodriguez
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Desarrollo de lenguaje
  1. Lenguaje
    1. Cognitivo
      1. Corteza cerebral, se recibe, procesa y elabora la información, se ponen en marcha diversos procesos como la atención y la memoria.
      2. Social-afectivo
        1. Lenguaje implica comunicarse con otras personas.
        2. Auditivo
          1. La percepción auditiva adecuada y la comprensión del lenguaje.
          2. Motor
            1. (Órganos fonoarticulador) para la articulación de los sonidos y la adecuada expresión verbal.
          3. Etapas
            1. Prelinguistico ( 18 - 24 m)
              1. Se adquiere una serie de conductas y habilidades a través del espacio de relación.
              2. Linguistico ( 2 -5-7 años)
                1. El niño integra el "contenido" (idea) a la "forma" (palabra) para un objeto determinado o persona determinados.
              3. Principales teorias del desarrollo de lengiaje
                1. Vigotsky
                  1. Los niños aprenden mediante la resolución de problemas El lenguaje se desarrolla como una herramienta para ayudar a resolver problemas con mayor eficacia.
                  2. Skinner
                    1. Lenguaje-demandas, Refuerzo positivo-lenguaje,Empírico
                    2. Piaget
                      1. Diferentes etapas de su desarrollo cognitivo -sensoriomotor, preoperacional, operacional concreto y formal- las competencias lingüísticas,
                      2. Bruner
                        1. Dotes innatos biológicos, estímulo social
                        2. Chomsky
                          1. Conocimiento innato
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                        Carolina Cortes
                        Psicología. Construccionismo.
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