ORGANISMOS INTERNACIONALES QUE INFLUYEN EN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS

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ORGANISMOS INTERNACIONALES QUE INFLUYEN EN LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
1
2 Organismos internacionales que intervienen
2.1 BM
2.1.1 Agencia de financiamiento
2.1.1.1 caracterízado por
2.1.1.1.1 Producir documentos y estudios
2.1.1.1.1.1 sobre
2.1.1.1.1.1.1 Políticas educativas
2.1.1.2 Origen
2.1.1.2.1 1944
2.1.1.2.1.1 se conviertió en
2.1.1.2.1.1.1 Institución internacional de mayor importancia
2.1.1.2.1.1.1.1 para el
2.1.1.2.1.1.1.1.1 Desarrollo mundial
2.2 OCDE
2.2.1 Originada en 1961
2.2.1.1 Actividades fundamentales
2.2.1.1.1 Estudio y formulación de políticas
2.2.2 No otorga financiamientos
2.2.2.1 pero
2.2.2.1.1 Desarrolla sus actividades
2.2.2.1.1.1 mediante
2.2.2.1.1.1.1 La combinación del trabajo
2.2.2.1.1.1.1.1 entre
2.2.2.1.1.1.1.1.1 Expertos de la OCDE y miembros de los gobiernos
2.2.2.1.1.1.1.1.1.1 Bajo una dimensión aparentemente multidisciplinaria
2.3 UNESCO
2.3.1 Creada en 1945
2.3.1.1 pertenece a las
2.3.1.1.1 Naciones Unidas
2.3.1.1.1.1 como
2.3.1.1.1.1.1 Órgano para la educación, la ciencia y la cultura
2.3.2 Principios
2.3.2.1 Igualdad de oportunidades educativas
2.3.2.1.1 No restricción en la búsqueda de la verdad
2.3.2.1.1.1 Libre intercambio de ideas y conocimientos
2.3.3 Ha procurado sostener
2.3.3.1 Perspectiva social y humanista de la educación
2.3.3.1.1 Únicamente emite recomendaciones
2.4 BID
2.4.1 Creado en 1959
2.4.1.1 objetivo
2.4.1.1.1 Acelerar el proceso de desarrollo económico y social de sus países miembros
2.4.2 Sí proporciona financiamiento
2.4.2.1 se basa en
2.4.2.1.1 Indicadores del BM
2.4.2.1.1.1 Es
2.4.2.1.1.1.1 Fuente extranjera de financiamiento para la educación superior en latinoamericana
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