PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN en el epistemológico y en la base socio-cultural

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PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN en el epistemológico y en la base socio-cultural
  1. Pedagogía, Teorías y modelos
    1. 1. Introducción
      1. Teorías y modelos pedagógicos
        1. Contexto sociopolítico
          1. Elementos epistemológicos, conceptuales y metodológicos
        2. 2. Tradicionalismo. Maestro depositador de conocimiento
          1. Teocentrismo
            1. Epistemológica reformada por las nuevas corrientes
            2. 3. Conductismo. Repetición en masa
              1. Modelo tradicionalista y conductista
                1. Competencias aprendidas según necesidades.
                2. 4. Pedagogías activas. El educando como centro.
                  1. Existencialismo y fenomenología
                    1. Maestro
                      1. Estudiante
                    2. 5. Pedagogías cognitivas. Relevancia al aprendizaje y a los procesos neurológicos que intervienen en el acto de aprender
                      1. dimensión constructivista del aprendizaje
                        1. procesos de metacognición, autorregulación y motivación en el aula.
                        2. 6. Pedagogías socio-constructivistas. Juntos se aprende mejor
                          1. Modelo socio-constructivismo
                            1. Lev Vigotsky
                          2. 7. Pedagogías críticas. Responsabilidad social con mi entorno
                            1. Calidad educativa y construir un paradigma de formación crítica
                              1. educación a formar un sujeto
                            2. 8. Enfoque pedagógico SENA
                              1. Enfoque pedagógico SENA
                                1. Modelo cognitivista (Piaget) y teoría del Aprendizaje Significativo (Ausubel).
                            3. Educación, Conceptualización y relaciones
                              1. 1. La educación en el ojo del huracán. Catalizadora, núcleo y a su vez solución de las problemáticas sociales
                                1. Educación arma infalible en la transformación de la humanidad
                                2. 2. Definiciones de educación. Conceptualización y distinciones
                                  1. Educare (criar, nutrir, alimentar)
                                      1. Sociedad
                                        1. Conocimiento
                                          1. Educación
                                      2. 3. La educación y el contexto Dinamismo y particularización
                                        1. Los hombres se educan en comunión, y el mundo es el mediador” (Freire, 2009, p.92).
                                        2. 4. La educación hoy. Reflexiones globales acerca del sistema educativo mundial
                                          1. Creatividad, calidad de enseñanza y estandarización de escuelas
                                            1. Realidad educativa
                                          2. 5. Sistemas educativos en el mundo. Problemáticas y experiencias particulares
                                            1. Global y particular
                                            2. 6. Políticas educativas. Apuestas para un mejor futuro
                                              1. UNESCO, OEA, Banco Mundial, BID y gobiernos locales;
                                                1. Ley 115 de 1994
                                                  1. Plan Decenal de Educación 2006-2016
                                                    1. Ley 119 de 1994
                                                  2. 7. Formación profesional integral SENA. De clase mundial
                                                  Show full summary Hide full summary

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