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Description
Mind Map by Clara Maldonado Ramos, updated more than 1 year ago
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Created by Clara Maldonado Ramos
about 6 years ago
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Televisión Educativa
- Etapas
principales para
la evaluación de
la televisión
educativa
- Definición de metas y conceptos, desarrollo del contenido de
problemas, definición y estudio del público destinatario,
medición, ejecución del plan de investigación, ejecución del
plan de investigación, análisis de datos, e interpretaciones.
- Definición de metas y conceptos, desarrollo del contenido de
problemas, definición y estudio del público destinatario,
medición, ejecución del plan de investigación, ejecución del
plan de investigación, análisis de datos, e interpretaciones.
- La televisión cuenta con
sus tres dimensiones:
- Contenido, medio y lenguaje
- Contenido, medio y lenguaje
- Capacidades fundamentales a
desarrollar con la televisión
educativa.
- Pensamiento creativo, Pensamiento crítico,
Solución de problemas, y la toma de desiciones.
- Pensamiento creativo, Pensamiento crítico,
Solución de problemas, y la toma de desiciones.
- Niveles de actividad que se
deben considerar en el antes y
después del uso de la
televisión educativa
- Pasividad, actividad y
productividad.
- Pasividad, actividad y
productividad.
- Etapas de la televisión educativa.
- Preteledifusión,
Teledifusión,evaluación/explotación
y Actividades de extensión.
- Preteledifusión,
Teledifusión,evaluación/explotación
y Actividades de extensión.
- Tipos de televisión
- Televisión cultural, educativa y
escolar.
- Televisión cultural, educativa y
escolar.
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