Asesor virtual (funciones)

Aseneth Araceli  Ibarra
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Aseneth Araceli  Ibarra
Created by Aseneth Araceli Ibarra over 5 years ago
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0

Description

Asesor virtual

Resource summary

Asesor virtual (funciones)
1 conocido como
1.1 Consultor académico
2 Técnica
2.1 Brindar a los alumnos
2.1.1 Consejos y apoyos técnicos
2.1.2 Actividades específicas
2.1.3 Herramientas
2.1.3.1 Para comprender
2.1.3.1.1 El entorno virtual y de comunicación
2.2 Formar
2.2.1 Grupos de aprendizaje virtual
2.3 Incorporar y modificar
2.3.1 Nuevos materiales
2.4 Contacto con
2.4.1 Administrador del sistema
3 Académica
3.1 Asesor
3.1.1 Dominar
3.1.1.1 Metodología didáctica
3.1.1.2 Contenidos
3.1.1.3 Evaluación
3.1.1.4 Diagnóstico
3.1.2 Brindar
3.1.2.1 Información
3.1.2.2 Retroalimentación
3.1.3 Asegurarse
3.1.3.1 Del aprendizaje
3.1.3.2 Entendimiento
3.1.3.2.1 Contenidos
3.1.4 Diseñar
3.1.4.1 Actividades
3.1.4.1.1 Enseñanza-aprendizaje
3.1.5 Evaluar actividades
3.1.5.1 Grupales
3.1.5.2 Individuales
3.1.6 Resumir
3.1.6.1 Comentarios
3.1.6.1.1 Debates
4 Orientadora
4.1 Motivar
4.2 Informar, guiar, orientar
4.2.1 sobre
4.2.1.1 Progreso
4.2.1.2 Técnicas de trabajo
4.2.1.2.1 Para el estudio virtual
4.2.1.3 Recomendaciones
4.2.1.3.1 De trabajo
4.2.1.3.1.1 Público
4.2.1.3.1.2 Privado
4.2.1.4 Estrategias
4.2.1.4.1 Para navegar
4.2.1.4.1.1 Sitios WEB
4.2.1.4.1.1.1 Búsqueda de información
4.2.1.4.1.1.1.1 En páginas
4.2.1.4.1.1.1.2 Secciones dentro de una página
4.2.1.4.1.1.1.3 Párrafos dentro de una sección
4.2.1.4.1.1.2 Proporciona
4.2.1.4.1.1.2.1 URL
4.3 Formentar
4.3.1 Ritmo de trabajo
5 Social

Annotations:

  • Berge 1995 Sánchez 2001 Barker 2002 Cabero 2004
5.1 Función más impotante
5.1.1 Para evitar en el estudiante
5.1.1.1 Aislamiento
5.1.1.2 Falta de..
5.1.1.2.1 Motivación
5.1.1.2.2 Comprensión en los contenidos
5.1.2 Dar bienvenida
5.1.3 Proponer actividades
5.1.3.1 Facilitar
5.1.3.1.1 Conocimiento
5.1.4 Estimular desarrollo de argumentos
5.1.4.1 Motivar
5.1.4.1.1 Participación
5.1.5 Integrar y concluir
5.1.5.1 Conclusiones
5.1.6 Dinamizar
5.1.6.1 Trabajo
5.1.6.1.1 Red
6 Persuación
6.1 Convencimiento
6.1.1 Credibilidad
6.1.1.1 Recomendaciones

Annotations:

  • 10 recomendaciones Arqués 2006
6.1.1.1.1 Soportadas con datos de la Institución su..
6.1.1.1.1.1 Experiencia
6.1.1.1.1.2 Organización
6.1.1.1.1.3 Formada con personas honestas y confiables
6.1.1.1.1.4 Facilitar contacto con asesores y personal involucrado en el proceso
6.1.1.1.2 Verificar información
6.1.1.1.2.1 ofreciendo referencias
6.1.1.1.3 Diseño del sitio
6.1.1.1.3.1 Profesional en..
6.1.1.1.3.1.1 Contenido
6.1.1.1.3.1.2 Imágenes
6.1.1.1.3.1.3 Tipografía
6.1.1.1.3.1.4 Impacto visual
6.1.1.1.3.2 Útil
6.1.1.1.3.3 Funcional
6.1.1.1.3.4 Fácil de navegar
6.1.1.1.3.5 Contenidos
6.1.1.1.3.5.1 Actualilzados
6.1.1.1.3.5.2 Claros
6.1.1.1.3.5.3 Directos
6.1.1.1.3.5.4 Sinceros
6.1.1.1.3.6 Sin errores
6.1.1.1.3.6.1 Ortográficos
6.1.1.1.3.6.2 Técnicos
6.1.2 Creatividad
6.2 Ganarse
6.2.1 Confianza
6.2.1.1 Del estudiante
6.2.1.1.1 Por medio
6.2.1.1.1.1 Rapport
7 De información
7.1 Generar textos
7.1.1 con corecta
7.1.1.1 Redacción
7.1.1.2 Ortografía
7.1.1.3 Imágenes
7.1.2 Inherente al tema
7.1.3 hacer uso de
7.1.3.1 Reglas de redacción digital
7.1.3.1.1 Párrafo por idea
7.1.3.1.2 Redacción
7.1.3.1.2.1 Breve y buena
7.1.3.1.2.2 Suficiente
7.1.3.1.2.3 Texto importante
7.1.3.1.2.4 Seria
7.1.3.1.2.5 Generoza
7.1.3.1.2.6 Y tú ¿Qué dices?
8 Organizativa
8.1 Establecer calendario
8.1.1 Específico
8.1.2 Global
8.2 Explicar
8.2.1 Normas
8.2.1.1 Funcionamiento
8.2.1.1.1 Entorno virtual
8.3 Organización y comunicación
8.3.1 Grupo de trabajo
8.3.2 Expertos
8.3.3 Equipo docente
8.3.4 Instituciónn
8.4 Coordinar
8.4.1 Mienbros
8.5 Conocer Teoría
8.5.1 e-moderating
8.6 Relacionar
8.6.1 Institución-miembros
8.6.1.1 Ofreciendo
8.6.1.1.1 Información significativa
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