SURGIMIENTO DE LA EVALUACIÒN

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SURGIMIENTO DE LA EVALUACIÒN DE FORMA CRONOLÒGICA
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SURGIMIENTO DE LA EVALUACIÒN
1 del Año 2000 a.c
1.1 Daniel Stufflebeam y Anthony Shinkfield: Identifican los primeros intentos de evaluar individuos ,cuando algunos oficiales chinos dirigieron investigaciones de los Servicios Civiles, construyendo un sistema de Examinación, que ha sido usado hasta la actualidad para seleccionar los mejores candidatos a ocupar cargos públicos en el gobierno de dicho país.
1.1.1 En el SIGLO V a.c
1.1.1.1 Los autores mencionados Afirman que en este siglo "Socrates y otros Maestros Griegos, utilizaron cuestionarios Evaluativos como parte de su Metodología Didáctica"
1.1.2 de igual manera
2 ÈPOCA MEDIEVAL
2.1 Segùn EMILE DURKHEIM. En el (s.XIII-XV) Los Origenes de la Universdad de Paris, ya era pisible encontrar pràcticas Sociales realizadas con el Objetivo de Acreditar aprendizajes y promociones educativas, a traves de una Ceremonia llamada Inceptio( significa iniciaciòn) luego de esto realizaban lo que llamaban una evaluaciòn Positiva, ya que otorgaban al candidato un primer grado de Doctor, para ingresar definitivamente en el Magisterio.
2.1.1 Siglo (XVI-XVIII) se daba la evaluaciòn denominada "Examen" en los Colegios Jesuiticos, donde podemos hallar con bastante nitidez el Origen de muchas de las àreas màs controvertidas y problematicas de la Evaluaciiòn educacional.
2.1.1.1 En (1845), se ve en el contexto estadounidense, los primeros antecedentes mediante una Evaluaciòn basada en un Tests de Rendimiento, dirigido por "HORACE MANN", para saber si las Escuelas de Boston educaban bien a sus estudiantes. y entre (1887-1898), se desarrolló la primera Evaluaciòn Formal sobre un programa Educativoen el pais; estudiandose los conocimientos en ortografìa de un amplio sector escolar.
2.1.1.2 Mientras que
2.1.2 Y en el
3 ERA MODERNA
3.1 Comienza La Historia de la Evaluaciòn en el siglo (XIX), segùn la Hipotesis Sostenida por ÀNGEL DÌAZ BARRIGA; por eso prefiere usar el Tèrmino "EXAMEN", evitamdo explicitamente el termino Evaluaciòn para describir la situaciones de examinaciòn y prueba, de profesores a alumnos,acontesidas con anteriridad a esta fecha
3.1.1 A principios del siglo (XX), que se reconoce la Evaluación, como Actividad práctica aplicada sistemáticamente a los procesos Educativos; y como Movimiento Teórico a partir de 1930, donde RALPH TYLER, proporcionó una guía práctica y el 1er modelo teórico para la planificación de la educación en su publicación en 1949 del Libro Principios Básicos del Currículo, donde manifiesta que “El proceso de evaluación es esencialmente el de determinar hasta que punto los objetivos educativos han sido alcanzados mediante los currículos y la enseñanza.”
3.1.1.1 Pero es
4 A partir
5 En la
6 sin embargo en la

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