MANEJO DEL ENOJO PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA A TRAVÉS DE UN ENTORNO VIRTUAL/APP

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Psicología Mind Map on MANEJO DEL ENOJO PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA A TRAVÉS DE UN ENTORNO VIRTUAL/APP, created by AnaCaro Rocha on 02/27/2019.
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MANEJO DEL ENOJO PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA A TRAVÉS DE UN ENTORNO VIRTUAL/APP
  1. OBJETIVO DOCUMENTACIÓN REGGIO
    1. Conocer al grupo con el que voy a trabajar. La convivencia en el aula, sus intereses.
      1. Documentar cómo los niños viven el enojo en casa, escuela, qué los hace enojar, qué han intentado hacer, a quienes afectan, cómo los hace sentir después.
      2. OBJETIVO DE MI PROYECTO
        1. GENERAL
          1. Evaluar el impacto del programa de intervención a través del entorno virtual/app aplicados en los niños con la finalidad de controlar los episodios de enojo con agresión.
          2. ESPECÍFICOS
            1. 1. Que los niños logren identificar las emociones que los alteran, sus consecuencias y que existen diversas formas para demostrar enojo.
              1. 2. Que los niños logren adquirir estrategias de manejo del enojo
                1. 3. Que se genere una app o entorno virtual donde los niños puedan acceder para encontrar y aprender estrategias para manejo del enojo
                  1. 4. Que se de capacitación tanto a profesores como a padres interesados en ocupar la app o entorno virtual para que puedan reforzar en los distintos ambientes del niño sus aprendizajes
                2. ¿Qué sé?
                  1. Han habido agresiones entre compañeros severas como ahorcamiento y golpes
                    1. Los padres ya están enterados de estas acciones y buscan alternativas con la directora para prevenir que no pase
                      1. Los grupos de 4to son los más violentos
                        1. Están considerando cambiar de turno/escuela a los alumnos por las faltas
                        2. ¿Qué quiero saber?
                          1. Qué los hace enojar
                            1. Qué los hace reaccionar de manera violenta
                              1. ¿En qué contexto viven?
                                1. Si tienen o han intentado solucionar sus problemas de otras maneras
                                  1. Desde cuándo se dan estas initeracciones
                                    1. ¿Son así con su familia?
                                      1. ¿Su familia les ha dicho o hecho algo al respecto?
                                        1. ¿Cómo se sienten despues de haber agredido o haber recibido una agresión?
                                          1. ¿Cómo se tranquilizan?
                                          2. ¿Cómo lo quiero documentar?
                                            1. Portafolios individuales
                                              1. narrativas, dibujos, audio, canciones, cartas, esculturas, fotos
                                              2. Autoreflexión grupal de los temas que estamos viendo
                                                1. Juegos de Rol
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