LA EDUCACIÓN CÍVICA

ElFaravahar F.
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EN ESTE MAPA NOS APOYAREMOS PARA TENER CLARO LOS PUNTOS DEL FUNCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN CÍVICA

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LA EDUCACIÓN CÍVICA
  1. RELEVANCIA
    1. Se hacía un enorme esfuerzo para que niños y adolescentes se identificaran con símbolos y pasajes bélicos de la historia nacional, que lejos de incitar al diálogo, a la negociación o a la búsqueda de acuerdos, incitaban a la violencia y la confrontación. Baste mencionar nuestro glorioso Himno Nacional.
    2. CONTEXTO
      1. SOCIAL
        1. LA CIUDADANIA TIENE QUE TENER EL CONTROLO DE LOQ UE HACE Y NO HACE
        2. EDUCATIVO
          1. EL SECTOR EDUCATIVO DEBE DE TENER UNA EDUACION DE EXCELNCIA INCLUSIVE DAR EL EJEMPLO ENLAS AULAS
          2. POLÍTICO
            1. EL APOYO PARA TENER LAS HERRAMIENTAS A LA SOCIEDAD
          3. PARTICIPANTES
            1. LA CIUDADANIA
              1. DEBDE DE CUMPLIR CON LAS NORMAS QUE SUS RESPONSABILIDADES, INCLUSIVE SI ESO DEBE DE SER CON LO QUE SUCEDE DENTRO DEL NUCLEO FAMILIAR
              2. CLASE POLITICA
                1. ESTOS AL IGUAL QUE LOS MAESTROS DEBEN DE CONTAR CON UN PERFIL DE EXCELENCIA QUE LES PERMITA FUNGIR EN SUS TRABAJOS, PARA SER U9N EJEMPLO PARA LA SOCIEDAD
                2. ENSEÑADORES
                  1. LOS MAESTROS SON LA PRIMERA LINEA DE ENSEÑANZA ES POR ESO QUE EN ELLOS SE DEBE DE ENCONTRAR UN EJEMPLO A SEGUIR.
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