NEUROCIENCIA. EDUCACIÓN EMOCIONAL.

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Mapa conceptual sobre Neurociencia e inteligencia emocional.
Paloma Ortega Benito
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Paloma Ortega Benito
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NEUROCIENCIA. EDUCACIÓN EMOCIONAL.
  1. NEUROEDUCACIÓN
    1. DEFINICIÓN: Disciplina basada en el funcionamiento del cerebro .
      1. OBJETIVO: favorecer el máximo desarrollo cognitivo y emocional.
        1. CEREBRO
          1. Órgano más complejo formado por neuronas y que se encuentra en constante cambio
            1. Proceso de aprendizaje
              1. Estructuras cerebrales: hemisferios y partes del cerebro.
                1. Distintas teorías
                  1. Plasticidad cerebral
                  2. NEUROMITOS
                    1. Uso 10% cerebro
                      1. Mejora en alumnos con actividades acorde a su estilo de aprendizaje
                        1. Diferencias entre hemisferios
                      2. FUNCIONES EJECUTIVAS
                        1. FUNCIONES MENTALES SUPERIORES
                          1. Gnosias: sentidos
                            1. Praxias: conductas
                              1. Lenguaje: comunicación
                                1. Funciones ejecutivas: autocontrol, planificación.
                                2. FUNCIONES EJECUTIVAS
                                  1. Atención
                                    1. Memoria
                                      1. Control
                                        1. Flexibilidad cognitiva
                                          1. Planificación
                                            1. Solución de problemas
                                              1. Autoregulación emocional
                                              2. INTELIGENCIA EJECUTIVA
                                                1. Ayuda a dirigir el comportamiento controlando y orientado nuestros pensamientos , emociones y acciones.
                                                  1. Inteligencia Computacional
                                                    1. Inteligencia generadora o ejecutiva
                                                2. EDUCACIÓN EMOCIONAL
                                                  1. Inteligencia emocional : Howard Garner : TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
                                                    1. 8 FORMAS DE INTELIGENCIA
                                                    2. Es la estrategia para desarrollar las competencias emocionales.
                                                      1. 5 COMPETENCIAS EMOCIONALES
                                                      2. Emociones
                                                        1. Tipos
                                                          1. Primarias: innatas
                                                            1. Secundarias: adquiridas
                                                            2. Emociones : mecanismos inconscientes.
                                                              1. Sentimientos: experiencia consciente
                                                              2. Emociones y aprendizaje
                                                                1. Motivación
                                                                2. Trabajar en las aulas
                                                                3. ESCUELA NEURODIDÁCTICA
                                                                  1. En las aulas: cambio de metodología
                                                                    1. Aprendizaje Cooperativo
                                                                      1. Aprendizaje basado en proyectos
                                                                        1. Cultura de pensamiento
                                                                          1. Creatividad
                                                                            1. Gamificación
                                                                              1. Flipped Clasroom
                                                                              2. Variables que intervienen en el aprendizaje
                                                                                1. Físicas: ejercicio físico, alimentación, sueño
                                                                                  1. Afectivo-emocionales: autoconcepto, orientación a metas, creencias
                                                                                    1. Cognitivas
                                                                                      1. Sociales : cerebro social, aprendizaje cooperativo
                                                                                      2. Creatividad
                                                                                        1. Metodologías para el cambio
                                                                                        Show full summary Hide full summary

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                                                                                        sealescience
                                                                                        Paradise Lost Themes/Quotes
                                                                                        Kirsty S
                                                                                        Biology -B2
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