TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y SUS CARACTERÍSTICAS

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TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y SUS CARACTERÍSTICAS
  1. El aprendizaje es todo lo nuevo que el individuo adquiere
    1. Se emplea cuando un individuo es capaz de hacer algo distinto a lo que hacía antes
      1. Teorías Cognoscitivas
        1. Creen que las condiciones ambientales a las cuales está expuesto el individuo favorecen con el aprendizaje que pueda adquirir.
        2. Teorías Conductuales
          1. Afirman que aprender consiste en la formación de asociaciones entre estímulos y respuestas
          2. Aprender Mediante Experiencias Memoria Motivación
            1. Motivación
              1. Es lo que mueve toda conducta, son los factores que nos impulsan a realizar nuestras actividades y metas.
                1. Transferencia
                  1. Es la aplicación del conocimiento en nuevas formas, con nuevos contenidos o en situaciones distintas de aquellas en que fue adquirido
                  2. Memoria
                    1. Estamos hechos de recuerdos, y somos capaces de pensar, analizar y actuar gracias a nuestra memoria
                      1. Su función
                        1. Recoger, organizar y recuperar
                    2. Características
                      1. Adquisición de nuevos conocimientos: mediante el proceso de aprendizaje se van adquiriendo nuevos conocimientos por la persona
                        1. Observación: aquel aprendizaje en el cual un organismo copia o imita la conducta de otro.
                          1. Prueba y error: aprendizaje por medio de la exploración y el tanteo hasta que se encuentra una respuesta por la que se recibe un reforzamiento positivo.
                            1. Se aprende mediante el uso de los sentidos: una de las primeras formas en que se aprende algo, es mediante los sentidos.
                            2. Estilo de aprendizaje según Kolb
                              1. Divergente
                                1. Estas personas tienden a aprovechar al máximo el momento y suelen entregarse a los acontecimientos.
                                2. Asimilador
                                  1. se caracterizan por observar los acontecimientos y tratar la información desde muchos puntos de vista distintos.
                                  2. Acomodador
                                    1. se caracteriza por ser personas pragmáticos se sienten cómodos poniendo en práctica los nuevos conocimientos, las teorías y las técnicas que van aprendiendo.
                                    2. Convergente
                                      1. tienden a acomodar e integrar la información convirtiéndola en teorías complejas y con una lógica fundamental sólida.
                                    3. Psicología y aprendizaje
                                      1. El aprendizaje es un proceso activo y acumulativo en el que el individuo construye contenido a partir del establecimiento de relaciones significativas entre la información que está recibiendo (nueva) y los conocimientos previos.
                                        1. El aprendizaje ocurre en un contexto y en un medio social
                                        2. Es una de las áreas más desarrolladas y su estudio ha permitido elucidar algunos de los procesos fundamentales involucrados en el aprendizaje como proceso completo.
                                          1. Enfoques de Aprendizaje
                                            1. Enfoque conductista: Watson. Se centra en la conducta observable.
                                              1. Enfoque cognitivo. Millar, Priban, Fodor. Surge como reacción al conductismo, porque tratan a las personas como "cajas negra", donde lo que interesa es el antes y el después, pero no lo que ocurre dentro.
                                                1. Enfoque psicoanalítico. Sigmund Freud. El objeto de estudio son los procesos mentales inconscientes que determinan la conducta
                                                  1. Enfoque humanista: Abrahan Maslow y Carl Rogers. Su objetivo es favorecer la autorrealización, buscando el equilibrio entre la propia vocación y las demandas de las instancias sociales ( familia, amigos, profesores,...).
                                                    1. La Gestalt: Wertheimer, Köhler y Kofka. Es una escuela de psicología que se dedico principalmente al estudio de la percepción.
                                                    2. Ramas o campos de la Psicología.
                                                      1. Psicología general
                                                        1. Psicología Experimental
                                                          1. Psicofisiología
                                                            1. Psicología Social
                                                              1. Psicología evolutiva
                                                                1. Psicología de la personalidad
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