PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE

Oscar Hinojosa
Mind Map by Oscar Hinojosa, updated 11 months ago More Less
Javi Fdez
Created by Javi Fdez about 3 years ago
Oscar Hinojosa
Copied by Oscar Hinojosa 11 months ago
0
0

Description

Mapa mental de los principios básicos del condicionamiento operante. Informacion del capítulo 4 del manual PSicologías del Aprendizaje de la UNED.

Resource summary

PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
1 ANTECEDENTES
1.1 Darwin
1.1.1 Skinner
1.1.1.1 C. Operante
1.1.2 Thorndike
1.1.2.1 Ley del Efecto
2 CONTINGENCIA
2.1 Solo habrá consecuencia (reforzador) si hay respuesta
2.1.1 Estímulo Discriminativo
2.1.1.1 Señala la disponibilidad de reforzador
2.1.2 Respuesta
2.1.2.1 Funcion/Forma
2.1.2.1.1 Instancia de resp. Clase de respuesta
2.1.3 Reforzador
2.1.3.1 < ó > la conduc.
3 INTERACCION C. CLASICO vs. C. OPERANTE
3.1 C.Clásico Aprendizaje "pasivo"
3.1.1 EC + EI - R
3.1.1.1
3.2 C. Operante Aprendizaje "Activo"
3.2.1 Ed - B - C
3.2.1.1 Simultáneos
4 REFORZADOR vs. REFORZAMIENTO
5 RESPUESTA DISCRETA vs. OPERANTE LIBRE
6 DEFINICION: Modelo de aprendizaje que se da como resultado del efecto que tiene una consecuencia apetitiva o aversiva sobre la conducta (respuesta) emitida por el sujeto.
7 PROCEDIMIENTOS DESTINADOS A AUMENTAR LA CONDUCTA
7.1 REFUERZO POSITIVO ENTRENAMIENTO DE RECOMPENSA
7.1.1 SI HACES A, HABRA B NO HACES A, NO HABRA B
7.1.1.1 CONSECUENCIA APETITIVA CONTINGENCIA POSITIVA
7.2 REFUERZO NEGATIVO ESCAPE/EVITACION
7.2.1 SI HACES A, NO HABRA B SI NO HACES A HABRA B
7.2.1.1 CONSECUENCIA AVERSIVA CONTINGENCIA NEGATIVA
8 PROCEDIMIENTOS DESTINADOS A DIMINUIR LA CONDUCTA
8.1 CATIGO POSITIVO
8.1.1 SI HACES A, HABRA B NO HACES A, NO HABRA B
8.1.1.1 CONTINGENCIA POSITIVA CONSECUENCIA AVERSIVA
8.2 CASTIGO NEGATIVO
8.2.1 SI HACES A, NO HABRA B NO HACES A, HABRA B
8.2.1.1 CONTINGENCIA NEGATIVA CONSECUENCIA APETITIVA
8.2.1.1.1 (NIÑO) "Apagar la TV por tirar cosas"
9 EXTINCION
9.1 RECUPERACION ESPONTÁNEA
9.2 ESTALLIDO DE LA EXTINCION
9.3 VARIABILIDAD DE LA RESPUESTA
9.4 vs. OLVIDO
10 CONDUCTA SUPERSTICIOSA
10.1 REFUERZO ACCIDENTAL
10.1.1 Conductas de INTERIN
10.1.2 Conductas TERMINALES
10.2 HUMANOS
10.2.1 Conducta Supersticiosa idiosincráticas
10.2.2 Conducta supersticiosa Social Típica
Show full summary Hide full summary

Similar

impacto del modelo pedagogico, estructura pedagogica y herramientas de trabajo instructor sena
diana ramirez
IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO, ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA.
Mirta Daza
PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
maria alejandra miranda garcia
PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
Josefina García Salgado
Mecanismos Motivacionales de la Conducta Instrumental
Daniel García Ayala
Aprendizaje Condicionamientos Clásico y Operante
Carolina Itzel Sanchez Rodriguez
Conductismo
Kempis Bloomsday
CONDUCTISMO
Lisette Salcedo
CONDUCTISMO
Agustin Fernandez
CONDUCTISMO SKINNER
Agustin Fernandez
CONDUCTISMO SKINNER
VASQUEZ MEJIA ANDREA YAMILETH