EDUCACIÓN

Consuelo Arce Ortiz
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Mapa mental de la sección del texto "Los cuatro pilares de la educación" de Delors (1996) correspondiente a los cuatro aprendizajes fundamentales: conocer, hacer convivir y ser.

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Consuelo Arce Ortiz
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EDUCACIÓN
1 Orientación y guía
1.1 Potencial creativo
1.1.1 Descubrirlo
1.1.2 Despertarlo
1.1.3 Incrementarlo
1.2 Realización de la persona
2 Experiencia global
3 Aprendizaje permanente
4 Pilares (aprendizajes fundamentales)
4.1 Aprender a conocer
4.1.1 Instrumentos
4.1.2 Comprender el mundo
4.1.2.1 Vivir con dignidad
4.1.2.2 Desarrollar capacidades profesionales
4.1.2.2.1 Especialización
4.1.2.2.2 Cultura general
4.1.2.3 Comunicarse
4.1.2.4 Comprender, conocer, descubrir
4.1.2.4.1 Razonamiento científico
4.1.3 Aprender a aprender
4.1.3.1 Aprendizaje de la atención
4.1.3.2 Ejercicio de la memoria
4.1.3.3 Ejercicio del pensamiento
4.2 Aprender a hacer
4.2.1 Formación profesional
4.2.1.1 Calificación
4.2.1.2 Competencias
4.2.1.2.1 Formación técnica y profesional
4.2.1.2.2 Comportamiento social
4.2.1.2.3 Trabajo en equipo
4.2.1.2.4 Iniciativa
4.2.1.2.5 Asumir riesgos
4.2.1.2.6 Comunicación
4.2.1.2.7 Solución de conflictos
4.2.1.2.8 Tolerancia a la incertidumbre
4.3 Aprender a vivir juntos
4.3.1 Autoconocimiento
4.3.2 Descubrimiento del otro
4.3.2.1 Enseñar la diversidad
4.3.2.2 Toma de conciencia de semejanzas e interdependencia
4.3.2.3 Empatía
4.3.3 Objetivos comunes
4.3.3.1 Proyectos cooperativos
4.3.3.1.1 Deportivos
4.3.3.1.2 Culturales
4.3.3.1.3 Sociales
4.4 Aprender a ser
4.4.1 Actitud de servivio
4.4.2 Empeño personal
4.4.3 Desarrollo global de la persona
4.4.3.1 Libertad
4.4.3.1.1 Pensamiento
4.4.3.1.2 Juicio
4.4.3.1.3 Sentimientos
4.4.3.1.4 Imaginación
4.4.3.2 Innovación
4.4.3.3 Creatividad

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