Ética en la práctica Docente

Carlos Javier Jimenez
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Acercamiento a la ética del Docente

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Ética en la práctica Docente
1 Tiene Como Objetivo
1.1
1.1.1 La busqueda de la verdad
1.1.1.1
1.1.1.2 "El docente Constantemente busca la actualización de los temas conforme se dan los cambios socio culturales de su entorno"
1.1.2 Perfeccionamiento personal
1.1.2.1 "Un Docente debe autoevaluar su labor para su perfeccionamiento, aunque esto no sea aplicado en algunos casos
1.1.3 Promover principios Democráticos
1.1.3.1 Por Ejemplo en la elección del representante del salón de clases
2 Deberes del Educador
2.1
2.1.1 Autoformación
2.1.1.1 "Un ejemplo es la relización de especializaciones, diplomados y cursos, que lo mantengan actualizado"
2.1.2 Relación de confianza
2.1.2.1 "Se debe mantener una relación fundamentada en el respeto y confianza, la cual permite conocer mejor a sus educandos"
2.1.3 Forrmación para una integración positiva en la sociedad
2.1.3.1 Se Educa pensando en la condición socio-cultural de la región en una zona agrícola se enfoca diferente a una zona minera
2.1.4 Tratar a todos con ecuanidad
2.1.4.1 Se realizan charlas anti bullying
2.1.5 Poner a disposición de los alumnos todos sus conocimientos
2.1.5.1 Como docente ayudamos y explicamos temas que no son pertinentes a nuestra area de labor, si se maneja el tema
3 Deberes hacia los padres
3.1 Evitar Confrontaciones y actitudes negativas
3.1.1 Si se presentan situaciones con estudiantes el docente sirve de mediador entre los acudientes
3.2 Favorecer la cooperación entre familiares y el profesorado
3.2.1 Caso muy común cuando se orienta al padre sobre los trabajos asignados en la institución
3.3 Tener informados a los padres del proceso educativo de sus hijos
3.3.1 Se realizan reuniones en las que se presentan los informes de los estudiante, y se escucha a los padres dando respuesta en la medida de lo posible a sus inquietudes
4 Con respecto a la profesión
4.1 Dedicarse al trabajo docente con plena conciencia del servicio que se presta a la sociedad
4.1.1 Dedicamos nuestra labor a la formación de personas integras
4.2 Promover su desarrollo profesional con actividades de formación permanente y de innovación e investigación educativa
4.2.1 fomentar los grupos de investigación es un buen inicio, estos nos llevan a la búsqueda de contenidos educativos actualizados
4.3 Mantener un dominio permanente de los principios básicos de su materia o área esforzándose por incorporar a su didáctica los avances científicos, pedagógicos y didácticos oportunos.
4.3.1 La preparación del tema es fundamental para crear estrategias que nos permitan una mejor aceptación de los temas por los estudiantes