VIRTUALIDAD

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Mind Map on VIRTUALIDAD, created by Geraldine Del Ca on 27/01/2015.
Geraldine Del Ca
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Created by Geraldine Del Ca about 9 years ago
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VIRTUALIDAD
  1. Según la Real Academia de la Lengua Española virtual es aquello que carece de realidad. Es un término que está de moda (realidad virtual, presencia virtual…). Se asocia a conceptos como ciberespacio, autopistas de información, Internet… términos nuevos, de difícil catalogacion y en constante evolución que ocultan más cosas que las que definen. En general tratamos de servicios de telecomunicaciones basados en la transmisión de datos por cable de fibra óptica. En esta investigación nos interesa asociar virtual con un término tan arquitectónico como espacio para poder hablar de espacios virtuales. Lugares ficticios (virtuales) donde diferentes agentes puedan llevar a cabo una tarea de un modo semejante al que la desarrollarían en un espacio físico No nos interesa la generación de espacios virtuales para la simple observación de un lugar no físicamente construido, sino como espacio en el que una actividad puede ser desarrollada. Las investigaciones que aparecen reflejadas en las comunicac

    Annotations:

    • http://laneveradelnorte.blogspot.com/2010/08/ventajas-y-desventajas-de-la.html?m=1
    1. http://es.slideshare.net/carlosbarrosb/tipos-de-realidad-virtual
      1. REALIDAD VIRTUAL
        1. En las últimas décadas el desarrollo tecnológico ha llevado a la creación de la Realidad Virtual, generando una serie de prototipos y simulaciones muy sofisticadas que son utilizadas en las diferentes áreas del conocimiento como herramienta para la solución de múltiples tareas. En 1952 aparecen las primeras manifestaciones de simulación como es el simulador de vuelo mecánico. Algunos expertos consideran que ese año es la fecha de nacimiento de la realidad virtual. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos28/realidad-virtual/realidad-virtual.shtml#ixzz3Q81Dicaw
          1. http://blogthinkbig.com/realidad-aumentada-origen/
        2. El alumno tiene un papel activo que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación
          1. VENTAJAS
            1. Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus compañeros. •
              1. Puede realizar sus participaciones de forma meditada gracias a la posibilidad de trabajar on-line. •
                1. Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y por sus compañeros de curso. •
                  1. El alumno tiene un papel activo, que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación. •
                    1. Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clase por motivos como el trabajo, la distancia, etc...
                      1. Permite superar la calidad de los cursos presénciales
                2. https://www.youtube.com/watch?v=xWIlIcoGDto
                  1. Mayor flexibilidad en el tiempo, espacio y lugar
                    1. Desarrollan habilidades en el uso de la tecnología, brindando la posibilidad de acceso a información actualizada a través de Internet.
                      1. La educación virtual permite un contacto personal entre el profesor y el alumno mediante el intercambio de mensajes escritos y la posibilidad de seguimiento detallado del progreso.
                        1. El alumno tiene un papel activo que no se limita a recibir información sino que forma parte de su propia formación
                      2. https://www.youtube.com/watch?v=-6bZi5kQV9Q
                  2. DESVENTAJAS
                    1. El profesor lleva la carga de trabajo lo que hace que el alumno en la mayoría de las veces sea solo el receptor y no se reflexionen los temas con mayor claridad.
                      1. Los horarios son más rígidos.
                        1. Dificultades organizativas y problemas técnicos
                        2. Abuso y uso inadecuado
                          1. Un peligro conocido es la aparición de tecnófobos y tecnófilos. Personas que se aficionan en exceso al uso de las tecnologías, o que desarrollan temores excesivos ante ellas. El uso excesivo hace que se desconozca el valor formativo de otros entornos imprescindibles, en particular los que exigen interacción personal. Los miedos al computador camuflan la exigencia de repensar el propio quehacer docente y la voluntad de informarse y conocer lo que ofrecen los nuevos entornos para aprender.
                            1. La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos como el retroproyector.
                              1. aisla de la realidad
                        3. COMUNIDADES VIRTUALES
                          1. El término comunidad virtual designa a las personas unidas a través de Internet por valores o intereses comunes (por ejemplo, gustos, pasatiempos o profesiones). La meta de la comunidad es crear valores a través del intercambio entre los miembros al compartir sugerencias o consejos o simplemente al debatir un tema. Establecer una comunidad virtual puede resultar beneficioso para un sitio web ya que una comunidad crea en sus miembros un sentimiento de pertenencia y permite que el sitio web se desarrolle a través de un esfuerzo colectivo.
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