19707543
Description
Mind Map by rosa icela gonzalez hernandez , updated more than 1 year ago
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Created by rosa icela gonzalez hernandez
over 4 years ago
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DIBUJO DE INGENIERÍA
- FORMATO
NORMALIZADO
- Se llama formato a la hoja de papel en
que se realiza un dibujo, cuya forma y
dimensiones en mm. están
normalizados. En la norma UNE
1026-2 83 Parte 2, equivalente a la ISO
5457, se especifican las características
de los formatos.
- CUALES SON
- CUALES SON
- Se llama formato a la hoja de papel en
que se realiza un dibujo, cuya forma y
dimensiones en mm. están
normalizados. En la norma UNE
1026-2 83 Parte 2, equivalente a la ISO
5457, se especifican las características
de los formatos.
- LÍNEAS
NORMALIZADAS
- Nos dice que los dibujos deben ser
claros y no llevar a confusión. Según
esto, se deben utilizar unos tipos de
líneas normalizadas, de tal forma que
las zonas importantes del dibujo estén
resaltadas (líneas gruesas) y otras más
finas que sirvan para datos o
referencias, es decir, para aportación
de información.
- CUALES SON
- CUALES SON
- Nos dice que los dibujos deben ser
claros y no llevar a confusión. Según
esto, se deben utilizar unos tipos de
líneas normalizadas, de tal forma que
las zonas importantes del dibujo estén
resaltadas (líneas gruesas) y otras más
finas que sirvan para datos o
referencias, es decir, para aportación
de información.
- ESCALA
NORMALIZADAS
- La representación de objetos a su tamaño
natural no es posible cuando éstos son muy
grandes o cuando son muy pequeños. En el
primer caso, porque requerirían formatos de
dimensiones poco manejables y en el
segundo, porque faltaría claridad en la
definición de los mismos. Esta problemática la
resuelve la ESCALA, aplicando la ampliación o
reducción necesarias en cada caso para que
los objetos queden claramente representados
en el plano del dibujo.
- COMO SE
CONSTRUYE
- En la práctica se recomienda el
uso de ciertos valores
normalizados con objeto de
facilitar la lectura de
dimensiones mediante el uso
de reglas o escalímetros. Estos
valores son:
- En la práctica se recomienda el
uso de ciertos valores
normalizados con objeto de
facilitar la lectura de
dimensiones mediante el uso
de reglas o escalímetros. Estos
valores son:
- LAS MAS
COMUNES
- ESCALA NATURAL
- Escala natural: Por la definición
matemática que hemos dado, escala
natural sólo hay una, y tiene la siguiente
expresión: "E = 1:1" , ó simplemente "1:1".
Significa que una medida que tomemos
del dibujo, en la unidad que queramos, se
corresponde, con una medida del objeto
real en dicha unidad elegida. Dicha
medida suele ser el milímetro, porque las
cotas ó medidas reales en mm. que tiene
el objeto , y ponemos en el dibujo, se
expresan en dicha unidad ( mm ), aunque
solo pongan la cantidad numérica. Por
tanto, la escala E = 1:1, la podemos leer
así: "un milímetro del dibujo, representa a
un milímetro de la realidad "
- Escala natural: Por la definición
matemática que hemos dado, escala
natural sólo hay una, y tiene la siguiente
expresión: "E = 1:1" , ó simplemente "1:1".
Significa que una medida que tomemos
del dibujo, en la unidad que queramos, se
corresponde, con una medida del objeto
real en dicha unidad elegida. Dicha
medida suele ser el milímetro, porque las
cotas ó medidas reales en mm. que tiene
el objeto , y ponemos en el dibujo, se
expresan en dicha unidad ( mm ), aunque
solo pongan la cantidad numérica. Por
tanto, la escala E = 1:1, la podemos leer
así: "un milímetro del dibujo, representa a
un milímetro de la realidad "
- ESCALA DE REDUCCIÓN
- Esca En ella el dibujo representa a la
realidad a un tamaño inferior al real
- Esca En ella el dibujo representa a la
realidad a un tamaño inferior al real
- ESCALA DE APLICACIÓN
- Con estas escalas el objeto o realidad representada, se
hace a un tamaño superior al real. Las escalas de
ampliación normalizadas, son las siguientes: E = 2:1 ; E =
5:1 y E = 10:1 Dichas escalas representan un objeto real ,
ampliado dos, cinco y 10 veces respectivamente. Veamos
un ejemplo: La escala de ampliación E = 2:1, puede leerse
así: "dos milímetros del dibujo, representan a un milímetro
de la realidad ", o si queremos, 1cm. del dibujo ( 1cm. = 10
mm. ), representará a 2 cm de la realidad ( 2cm. = 20 mm.
). De cualquier manera, vemos que el objeto dibujado,
está al doble de su tamaño real.
- Con estas escalas el objeto o realidad representada, se
hace a un tamaño superior al real. Las escalas de
ampliación normalizadas, son las siguientes: E = 2:1 ; E =
5:1 y E = 10:1 Dichas escalas representan un objeto real ,
ampliado dos, cinco y 10 veces respectivamente. Veamos
un ejemplo: La escala de ampliación E = 2:1, puede leerse
así: "dos milímetros del dibujo, representan a un milímetro
de la realidad ", o si queremos, 1cm. del dibujo ( 1cm. = 10
mm. ), representará a 2 cm de la realidad ( 2cm. = 20 mm.
). De cualquier manera, vemos que el objeto dibujado,
está al doble de su tamaño real.
- ESCALA NATURAL
- La representación de objetos a su tamaño
natural no es posible cuando éstos son muy
grandes o cuando son muy pequeños. En el
primer caso, porque requerirían formatos de
dimensiones poco manejables y en el
segundo, porque faltaría claridad en la
definición de los mismos. Esta problemática la
resuelve la ESCALA, aplicando la ampliación o
reducción necesarias en cada caso para que
los objetos queden claramente representados
en el plano del dibujo.
- VISTAS
- VISTAS AUXILIARES: Si es necesario ver una vista desde una dirección
diferente a las indicadas, si no se puede colocar una vista en su
posición correcta, con los métodos indicados, se usarán flechas de
referencia, para ver la vista como corresponde Sin tener en cuenta la
dirección de la vista, las letras mayúsculas que hacen referencia a las
vistas deberán estar siempre colocadas en la posición normal para
lectura.
- Vistas especiales Con el objeto de conseguir
representaciones más claras y simplificadas,
ahorrando a su vez tiempo de ejecución, pueden
realizarse una serie de representaciones especiales de
las vistas de un objeto
- VISTAS LOCALES Siempre y cuando la
presentación no sea ambigua, está
permitido presentar una vista local en vez
de una vista completa, cuando se trata de
objetos simétricos. La vista local puede
estar dibujada como proyección del tercer
ángulo, sin tener en cuenta la disposición
del dibujo general.
- VISTA SIMÉTRICAS Para ahorrar tiempo y espacio, se
pueden dibujar los objetos simétricos como una fracción
de una vista completa. La línea de simetría se identifica
en los extremos con dos líneas paralelas cortas,
dibujadas en ángulo. Otro método muestra las líneas que
representan el objeto extendiéndose un poco más allá
dela línea de simetría. En este caso, se pueden omitir las
líneas cortas paralelas
- Vistas giradas Cuando tengamos que dibujar piezas que
contengan brazos, nervaduras, agujeros, huecos, etc. Sobre
planos oblicuos a los de proyección, debemos mostrar
dichos planos oblicuos alineados sobre una de las vistas.
- Intersecciones ficticias No se tratan de vistas especiales,
pero la gran cantidad de este tipo de intersecciones, hace
que lo tengamos en cuenta en este apartado. En ocasiones
las intersecciones de superficies, no se produce de forma
clara, es el caso de los redondeos, chaflanes, piezas
obtenidas por doblado o intersecciones de cilindros de
igual o distinto diámetro
- VISTAS AUXILIARES: Si es necesario ver una vista desde una dirección
diferente a las indicadas, si no se puede colocar una vista en su
posición correcta, con los métodos indicados, se usarán flechas de
referencia, para ver la vista como corresponde Sin tener en cuenta la
dirección de la vista, las letras mayúsculas que hacen referencia a las
vistas deberán estar siempre colocadas en la posición normal para
lectura.
- CORTE
- Un corte es el artificio mediante el cual, en
la representación de una pieza, eliminamos
parte de la misma, con objeto de clarificar y
hacer más sencilla su representación y
acotación. En principio el mecanismo es
muy sencillo. Adoptado uno o varios planos
de corte, eliminaremos ficticiamente de la
pieza, la parte más cercana al observador,
como puede verse en las figuras.
- Un corte es el artificio mediante el cual, en
la representación de una pieza, eliminamos
parte de la misma, con objeto de clarificar y
hacer más sencilla su representación y
acotación. En principio el mecanismo es
muy sencillo. Adoptado uno o varios planos
de corte, eliminaremos ficticiamente de la
pieza, la parte más cercana al observador,
como puede verse en las figuras.
- SECCIONES
- Se denomina sección a la intersección del plano de
corte con la pieza, como puede apreciarse cuando
se representa una sección, a diferencia de un corte,
no se representa el resto de la pieza que queda
detrás de la misma. Siempre que sea posible, se
preferirá representar la sección, ya que resulta más
clara y sencilla su representación.
- Se denomina sección a la intersección del plano de
corte con la pieza, como puede apreciarse cuando
se representa una sección, a diferencia de un corte,
no se representa el resto de la pieza que queda
detrás de la misma. Siempre que sea posible, se
preferirá representar la sección, ya que resulta más
clara y sencilla su representación.
- ROTURAS
- Cuando se trata de dibujar objetos largos y
uniformes, se suelen representar
interrumpidos por líneas de rotura. Las
roturas ahorran espacio de representación,
al suprimir partes constantes y regulares de
las piezas, y limitar la representación, a las
partes suficientes para su definición y
acotación.
- Cuando se trata de dibujar objetos largos y
uniformes, se suelen representar
interrumpidos por líneas de rotura. Las
roturas ahorran espacio de representación,
al suprimir partes constantes y regulares de
las piezas, y limitar la representación, a las
partes suficientes para su definición y
acotación.
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