Mapa mental Desarrollo de Competencias Eje 1

ANDRES JULIAN HOYOS CAICEDO
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Seminario desarrollo de competencias
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Mapa mental Desarrollo de Competencias Eje 1
1 Para Diaz Barriga, es "El concepto de competencia alude a un saber hacer, a una capacidad para resolver problemas que se aplica de manera flexible y pertinente, adaptándose al contexto y a las demandas que plantean situaciones diversas."
2 Para Cháves, "Es el resultado de un proceso de integración de habilidades y de conocimientos: saber, saber hacer, saber ser, saber emprender"
3 Para Rieb, "Es la puesta en juego de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos y situaciones diversas"
4 Diferencias entre Objetivos y Competencias:
4.1 En los Objetivos Se orienta a la planificación, Se orienta hacia la actividad para el logro de metas , se definen lo que se conseguirá al final del proceso formativo , y sirven para seleccionar contenidos y actividades
4.2 En las competencias se va mas allá de la planificación, se orientan a definir el tipo de estudiante que se debe formar, se define el final de la formación académica y social, se buscan formar ciudadanos críticos y competentes, se estructuran en objetivos de distintos contenidos (conocimientos, habilidades, actitudes y valores), y el docente para a ser organizador y facilitador del aprendizaje
5 Diferencia entre pensamiento crítico y holístico.
5.1 En el pensamiento crítico no se trata de criticas, se busca adquirir en el sujeto un juicio personal que sea riguroso y sobre todo independiente y basado en el conocimiento.
5.2 El pensamiento holístico es la manera de ver las cosas de manera global, es decir, como un todo, esto permite tener relaciones e interconexiones entre distintos elementos, informaciones y datos, unas veces cuantitativos, y otras veces cualitativos, de forma que así se obtiene una perspectiva potente.
5.3 Entre los dos pensamientos, el holístico es el más adecuado al momentos de hablar de competencias, por la interdisciplinariedad que supone su escencia y lo mixto de su forma de investigar.
6 Que Aprende el individuo?
6.1 Competencias, actitudes y valores para SER CAPAZ o PODER HACER
6.2 Competencias y habilidades del SABER QUÉ
6.3 Competencias y conocimientos para SABER CÓMO ó SABER HACER
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