Proyecto Integrador de Saberes

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Description

MAPA MENTAL

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Proyecto Integrador de Saberes
  1. PROTOCOLO
    1. TRABAJO COLABORATIVO ENTRE DOCENTES Y ESTUDIANTES, IMPLICA SOCIALIZAR SI LAS IDEAS SON FUNDAMENTADAS
      1. CONSIDERAR DE QUE NO EXISTE INVESTIGACIÁN , SI NO HAY UNA PROBLEMÁTICA
    2. PASOS PARA LLEVAR A CABO LOS PIS
      1. ESTUDIOS DE TEMAS SOCIOECONÓMICOS Y POLÍTICOS
        1. NECESIDADES REGIONALES, NACIONALES
          1. TEMÁTICAS AYUDARÁN NO SOLO A LA ELABORACIÓN DEL PIS SINO TAMBIÉN A LOS TRABAJOS DE TITULACIÓN
            1. SE ORGANIZAN DE 5 A 6 INTEGRANTES
              1. DIFERENTES NIVELES DE EXIGENCIA AJUSTANDOSE AL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS LOGRADAS
                1. SE SOCIALIZARÁ QUE CONTENIDOS DE LAS ASIGNATURAS VISTAS, SERÁN LLEVADAS A CABO EN EL PIS
                  1. CADA SEMESTRE HBRÁ UNA ASIGNATIURA INTEGRADORA, EL DOCENTE DUEÑO DE ESTA MATERIA LIDERARÁ EN EL TRABAJO
                    1. SE DEBE DEFINIR INSTRUMENTOS QUE CONTRIBUYAN A LA ORGANIZACIÓN DEL PROCESO ASI COMO LA CALIFICACIÓN DEL TRABAJO
                      1. LA CALIFICACIÓN EN CADA AREA DEL CONOCIMIENTO SERÁ ASIGANADA A LAS ASIGNATURAS CORRESPONDIENTES
                        1. 2 REVISIONES PREVIO A LA PRESENTACIÓN FINAL DEL PIS CON LA FINALIDAD DE HACER LOS RESPECTIVOS AJUSTES
                          1. ESTUDIANTES EJECUTORES Y DOCENTES ORIENTADORES
                            1. EN LA PRESENTACIÓN FINAL EL COLECTIVO DOCENTE EMITIRÁ LA CALIFICACIÓN EN BASE AL DESARROLLO DE APRENDIZAJE
      2. CONSIDERACIONES
        1. EXISTEN NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS PIS COMO PRESENTAR EN HOJA A4, DEBE CONTENER TEMÁTICA, NOMBRES DE AUTORES, ELABORADO BAJO LA NORMAS APA, CON ,MARGENES ESTANDARIZADOS DE 3 CM POR CADA LADO, DEBE TENER MAXIMO 20 HOJAS MINIMO 15 HOJAS
          1. SE EVALUARÁ EL PIS MEDIANTE VARIAS REVISIONES PARA LLEGAR A LA APROBACIÓN FINAL, EXISTIRÁ UN CRONOGRAMA, PARA UNA MEJOR ORGANIZACIÓN, PARA ASEGURAR MEJOR CALIDAD DEL TRABAJO SE REALIZARÁN TRABAJOS DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD. LAS REVISIONES SE EFECTUARÁN MEDIANTE RÚBRICAS, SE DEBE CONTAR CON EL TRIBUNAL EVALUADOR AL FINAL DEL TRABAJO Y SE DEBE RECOPILAR EVIDENCIAS.
            1. TODOS LS DOCENTES DEL SEMESTRE ACTIVO PUEDEN CONTRIBUIR EN EL DESARROLLO DEL PIS Y SE ENFOCARÁ EN LA CATEDRA INTEGRADORA, PERO EL DÍA DE LA EVALUACIÓN FINAL, SOLO CALIFICARÁ EL TRIBUNAL EL CUAL ESTARÁ CONFORMADO POR UN MIEMBRO DE CONSEJO ACADÉMICO, RESPONSABLE DE LA CATEDRA INTEGRADORA, TRES DOCENTES DEL ACTIVO SEMESTRE Y UN ESPECIALISTA DE LA FACULTAD
              1. EL NO APORTAR CON LOS PIS POR PARTE DE LOS DOCENTES SE LO CONSIDERARÁ COMO INCUMPLIMIENTO EN SU CARGA HORARIA Y DE INVESTIGACIÓN.
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