20473010
Description
Mind Map by Livia Aguilar, updated more than 1 year ago
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Created by Livia Aguilar
almost 5 years ago
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El Informe Académico
- Ortotipografía en la
redacción de textos
- Va con mayúsculas en títulos,
cargos o tratamientos
abreviados, en iniciales de
antropónimos en referencias o
asiento, en números romanos,
bibliográfico, la myúscula se
debe tildar cundo lo requiera,
inician con mayúscula los
ustantivos y adjetivos que
conformen el título de una
revista.
- La letra cusriva va
en títulos de libros,
préstamos
lingüisticos,
palabras clave,
abreviaturas latinas,
- Se Usaran las comillas angulares
en citas cortas, en títulos de
artículos publicados enrevistas,
periódicos, páginas web, libros,
al intoducir un vocalbo o
espresión con cierta ironía.
- El puntono se escribira al final
de títulos, subtítulos y
apartados de un libro, artículo
de revista o periódico, en
cabeceras de tablas o pies de
imágenes, delante de otros
signos de cierre, en
enuneraciones en forma de
lista, los grupos de tre dígitos,
en la designación del año
- Los corchetes en la
traducción de textos,
aldestacar adiciones agenas
al texto original,
- El apóstrofo y el guión corto
se usaran según la ortografía
de la lengua española 2010
- La enumeración en forma de
lista se usa cuando se desea
organizar una información o
destacar los elementos
claves de un aspecto
específico.
- Las abreviaturas sirven para
simplificar la escritura en la lengua
que se redacte
- La siglas son las letras iniciales
que sirven de abreviación a una
expresión compleja.
- Los símbolos son
representaciones
gráficas o letras, se
escriben sin punto
al final, sin tilde en
redonda y con
minúscula.
- Va con mayúsculas en títulos,
cargos o tratamientos
abreviados, en iniciales de
antropónimos en referencias o
asiento, en números romanos,
bibliográfico, la myúscula se
debe tildar cundo lo requiera,
inician con mayúscula los
ustantivos y adjetivos que
conformen el título de una
revista.
- Errores frecuentes
en el Lenguaje
Científico
- Errores Ortográficos
- Confusión tipográfica no
intencionada, inclusión de palabras
homónimas, problemas de
acentuación, uso de los prefijos
- Confusión tipográfica no
intencionada, inclusión de palabras
homónimas, problemas de
acentuación, uso de los prefijos
- Puntuación
deficiente
- Respetar la normas del
lenguaje enque se
redacta
- Respetar la normas del
lenguaje enque se
redacta
- La redundancia o
inclusión
- Uso excesivo de
palabras
- Uso excesivo de
palabras
- El pleonasmo
- afectan a la
claridad del
mensaje
- afectan a la
claridad del
mensaje
- La ambigüedad
sintáctica
- crea malos
entendidos
- crea malos
entendidos
- Mal uso de los
conectores
lógicos
- Aditivos, opositores
(restrictivos,exclusivos), causativos
, condicionales, comparativos,
reformulativos (explicativos,
conclusivos, ejemplificativos,
correctivos), ordenadores
(comienzo del discurso,
transición,cierre del discurso),
temporales ( anterioridad,
simultaneidad posterioridad) y
espaciales
- Aditivos, opositores
(restrictivos,exclusivos), causativos
, condicionales, comparativos,
reformulativos (explicativos,
conclusivos, ejemplificativos,
correctivos), ordenadores
(comienzo del discurso,
transición,cierre del discurso),
temporales ( anterioridad,
simultaneidad posterioridad) y
espaciales
- Vocabulario
rebuscado
- se debe usar
palabras
comúnes
- se debe usar
palabras
comúnes
- Prestamos Lingüisticos
- Se puede incluir voces
de otras lenguas, si no
hay su equivalente en
el castellano
- Se puede incluir voces
de otras lenguas, si no
hay su equivalente en
el castellano
- Errores de los
nuevos
escritores
- una redacción
inteligible, monótona,
ambigua y dudosa.
- una redacción
inteligible, monótona,
ambigua y dudosa.
- Errores Ortográficos
- La Redacción Académica
- Elementos de Estilo
- PREESCRITURA.-
define, determina
y delimita la
investigación
- ESCRITURA.-plasma
el conociemiento
científico
- REESCRITURA.-
corección de
estilo
- PREESCRITURA.-
define, determina
y delimita la
investigación
- Escritura Científica
- Presición, claridad y brevedad
- Presición, claridad y brevedad
- Elementos de Estilo
- La Tesis o Tesina
- Posee un desarrollo
interpretativo,
explicativo o
argumentativo
- su objetivo es ser
ecplícita, desarrollar
capadiad de reflexión y
la destreza crítica
- Previanente define
un área temática, un
objetivo de estudio a
través de una
pregunta de
investigación y una
hipótesis central
- Posee un desarrollo
interpretativo,
explicativo o
argumentativo
- Tipos
textuales
del discurso
Científico-Académoso
- EXPLICATIVO.-
expone y describe un
fenómeno
- ARGUMENTATIVO.- es
persuasivo, tiene 4
componentes que son:
contenido temático,
normas de estilo,
composición general y
aparato crítico.
- EXPLICATIVO.-
expone y describe un
fenómeno
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