Jan Amos Komensky

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RESUMO
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Jan Amos Komensky
1 sistema universal de educação
1.1 OPORTUNIDADE PARA AS MULHERES
1.1.1 REFORMAR O ENSINO E O MÉTODO DE ENSINO
1.1.1.1 DIDÁTICA MAGNA - 1638
1.1.1.1.1 ENSINAR TUDO A TODOS
1.1.1.1.1.1 educação para a vida cotidiana
2 PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS
2.1 UM PROFESSOR PARA CADA CLASSE
2.1.1 UM LIVRO PARA CADA MATÉRIA
2.1.1.1 UM MESMO TRABALHO PARA TODOS OS ALUNOS
2.1.1.1.1 UM MÉTODO PARA TODAS AS CIÊNCIAS, ARTES E LÍNGUAS
2.1.1.1.1.1 ENSINAR COM POUCAS PALAVRAS
2.1.1.1.1.1.1 ENSINAR CONJUNTAMENTE MAÉRIAS AFINS
2.1.1.1.1.1.1.1 ENSINAR TUDO GRADATIVAMENTE EXCLUIR O INÚTIL
3 09 PRINCÍPIOS METÓDICOS
3.1 01.AQUILO QUE É PARA SER APRENDIDO DEVE SER ENSINADO
3.1.1 02.APLICAÇÃO NA VIDA PRÁTICA E SUA ESPECIALIDADE ESPECÍFICA
3.1.1.1 03.ENSINAMENTO ABERTAMENTE
3.1.1.1.1 04.VERDADEIRA NATUREZA E ORIGEM ATRAVÉS DE SUAS CAUSAS
3.1.1.1.1.1 05.PARA APRENDER DEVE-SE EXPLICAR OS PRINCÍPIOS GERAIS. DEPOIS OS DETALHES
3.1.1.1.1.1.1 06.TODAS AS PARTES DA MATÉRIA OU OBJETO DEVEM SER APRENDIDAS NA SUA REPECTIVA ORDEM, POSIÇÃO E RELAÇÃO COM AS DEMAIS
3.1.1.1.1.1.1.1 08.NUNCA, MAIS DE UMA COISA DE UMA SÓ VEZ
3.1.1.1.1.1.1.1.1 07.NÃO DEVEMOS DEIXAR NENHUM ASSUNTO ANTES DE VÊ-LO COMPLETAMENTE COMPREENDIDO
3.1.1.1.1.1.1.1.2 09.ACENTUAR AS DIFERENÇAS QUE EXISTEM ENTRE AS COISAS
4 PRINCIPAIS PENSAMENTOS
4.1 A prática escolar, para ele, deveria imitar os processos da natureza.
4.1.1 adotou o método empírico de explorar o mundo, em contraposição às verdades impostas pelo ensino medieval. Pela experimentação, ele acreditava que todos poderiam vir a enxergar a harmonia do universo sob o caos aparente.
4.1.1.1 Os conhecimentos devem ser adquiridos a partir da observação das coisas e dos fenômenos naturais.
4.1.1.1.1 O homem deve ser educado de acordo com o seu desenvolvimento natural, as características de idade e capacidade para o conhecimento.
4.1.1.1.1.1 A educação é um direito natural de todos e tem finalidade de conduzir à felicidade com Deus.
5 CURSINHO REDE CON - PROF. ÉDER FERNANDES
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